如果家里的孩子过于怕生,想必家长也会比较烦恼。
尤其是像春节这样的喜庆场合,家长都要带着孩子出门去拜年的,收红包收礼物时当然是皆大欢喜,孩子也是兴奋得欢天喜地。
但是,孩子跟着大人出门时,总会出现一些尴尬的场面,比如遇到熟人的时候了,大人总是习惯性地先让孩子跟对方打招呼:
来,宝贝儿,快叫常阿姨!
往往这时候孩子的表现会让人骑虎难下。
因为并不是所有的孩子都能大大方方的说出:常阿姨,你好。
特别是当孩子非要躲在父母的后面时,家长也会顿感不知所措。
如果您遇到孩子是这样的一种表现,您会有什么样的感觉呢?
我见过家长对此各种各样的反应,最常见的两种:
批评孩子:嘿,你这孩子怎么这么没规矩呢,赶紧问好啊。
给孩子贴标签:哎呦,不好意思啊,我们家的孩子就是太腼腆了,胆子太小了。
当然了,你这样说可能是因为要在别人的面前挽回一点面子,同时,让人觉得自己不是放任孩子的那种家长。
不过你有没有想过,您的这种作法并不会让孩子变得大方开朗,反而还会造成反作用。
孩子可能以后越来越不愿意跟别人打招呼,越来越腼腆胆小,甚至对社交也会产生严重的抵触。
这到底是为什么呢?
不知道您注意到没有,在前面的作法中,家长其实已经在给孩子贴上标签了,比如腼腆、胆小、没规矩等等。
这可不是无所谓的小事,因为孩子最初的自我评价,他的自我评价都是来源于大人的——如果大人在生活中反复的给孩子贴标签,那么孩子就可能真的会认为自己就应该是腼腆、胆小、没规矩的。
这个时候,如果孩子要是大大方方的跟别人打招呼,那他就会想:这还是我自己吗?
久而久之,孩子的这个标签就会越贴越牢,最后孩子就真的变成腼腆、胆小、没规矩了。
不仅如此,强迫孩子跟别人打招呼,还会让孩子恐惧社交。
家长在强迫孩子打招呼的时候,往往会忘掉一件事情,自己的熟人并不是孩子的熟人啊,当孩子面对一个个子比自己高一倍多的“巨人”产生心理恐惧,那再正常不过了。
而在这种恐惧中,家长的批评否定更是在打击孩子的安全感和自尊心。
最后,孩子很有可能在长期的打击中,本能的产生对社交的排斥,最终甚至可能会产生社交恐惧症。
你看这么轻描淡写的一句话,竟然会对孩子产生这么大的伤害,你以后可千万别这么说了。
你一定会问:那难道孩子不会打招呼,我们家长就应该这么放任吗?
当是不是了。
因为如果家长不教,孩子是没办法逐渐变得懂礼貌。
所以,当面对陌生人的时候,家长还是要教孩子怎么去打招呼的。
这个是培养孩子社交能力的第一步。
家长需要在给予安全感的情况下,教会孩子逐渐的学会跟别人打招呼。
那怎么教呢?
其实你只需要做到以下五点:
第一、抱起来;第二、相互介绍;第三、引导打招呼;第四、不勉强;第五、及时表扬。
第一,抱起来。
把孩子抱到和对方的高度相同、视线平齐,这样孩子的恐惧心理就已经能够打消很多了。
第二,互相介绍。
让宝宝打招呼之前先把对方介绍给孩子吧。
比如,
宝宝这个是黄阿姨,黄阿姨是妈妈最好的朋友了。
在妈妈很小的时候,黄阿姨就跟妈妈一起玩了。
这样既是在给孩子熟悉对方的时间,也是在做必要的安全感补充。
当然,介绍完对方,也别忘了正式的把孩子介绍给对方,这样也是在尊重孩子的人格。
第三,引导孩子和对方打招呼。
语气一定要温和而充满期待,比如,
宝宝,你愿意跟黄阿姨说声“你好”吗?
但是,在这时你就需要注意:如果此时孩子还是不愿意跟对方打招呼,那就给孩子一个退而求其次的选择。
比如,
宝宝,你现在不愿意打招呼啊,那我们一起来和黄阿姨挥挥手吧。
第四,不勉强。
如果孩子怎么都不愿意跟对方打招呼,那就不要勉强了,不如在离别的时候,让孩子和对方说再见吧。
当孩子用家长和对方聊天的几分钟逐渐熟悉了对方,也就能更愿意的跟对方去说再见了。
第五,及时表扬。
如果孩子已经逐渐的愿意跟对方打招呼了,这时候家长就得及时表扬了,并且在事后要跟孩子总结:
你看你这次已经勇敢的跟黄阿姨打招呼了,真棒。
我希望下一次你也能这么勇敢的跟别的叔叔阿姨打招呼。
当然这样的夸奖啊,您来上几次就行了,不能总是夸奖。
如果让孩子形成打招呼可以邀赏这样的想法,这就背离了培养孩子主动打招呼的初衷了。
这就是家长在教孩子和别人打招呼的完整流程了。
在这个流程中,家长需要注意:
不要给孩子贴标签,
也不要强迫,
而是需要等孩子慢慢的接受对方。
如果有一天孩子能明白打招呼啊是一件很好的事情,他就能越来越主动的跟别人打招呼了,勇敢的和别人进行社交了。
这就是孩子学习社交技能的第一步,也是最重要的一步。
你看,教会孩子打招呼并不复杂。
最需要注意的是:
一、不能随便给孩子贴标签;
二、不能当众批评孩子;
三、因势利导,不要强迫。
下次再带孩子遇到熟人时,不妨就练习一下吧,相信宝宝一定会成为小社交达人的,加油!
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