因为她们是新闻学院的学生。
我就试探着问她：你那么喜欢看剧，可否在你的这份爱好中做点事情呢？比如说你可以从现在开始写剧评，每天写一篇文字上传到网上，我觉得你会有尽头和希望的。

听完我说完，她的脸上有了光彩，我现在不知道她怎么样了，但是她当时的那句话却一直在我的头脑中转来转去，她说：

老师，我都适应不了大学的学习了，我该怎么办呢？

我想，他的父母一定不知道自己的孩子在大学里是这样的，他们当时对孩子的期待也仅仅是考上大学，太多的人都没有去想孩子考上大学以后怎么办？

孩子上了大学以后，他没有了目标，他没有了成长的动力，他看不到自己的未来，而且他没有努力的方面。

◇ 02 ◇
父母的目标打扰了孩子

当然在现实生活中，也有父母给孩子定了很高的奋斗目标，但是依然让孩子消沉。
有些孩子说：是父母心中的理想目标扰乱了他自己的思维，让他们停滞不前，容易放弃并且筋疲力尽。

因为他们被自己永远达不到的目标折磨，所以意志消沉。
这些孩子也是很典型的固定思维模式者，这种思维模式正是父母传递出来的。

当然我们知道：天底下所有的父母都希望给孩子最好的，但是有时却会将孩子置于危险之中。

我在大学教书的时候，遇到了一名很棒的学生，但是他却差一点没有熬过大学生活。
后来这个学生转修了心理学专业，他想通过心理学来拯救自己。

原来他的父母一直希望他能考进清北，他父母的想法就是很典型的固定型思维模式者的想法。
他们认为他们的女儿上学的唯一目的就是通过清北的录取通知书来证明他的价值和能力。

实际上，这也许只是要证明他的父母的价值和能力，能读清北才能证明他们的孩子确实很聪明。

但是孩子没能进入到清北，从此处就陷入到了一种彷徨中，这种情绪就一直折磨着他。
有的时候无法做到有效学习，有些大学的科目成绩不及格，最后差一点无法毕业。

你看，像这当一个出色的孩子被压垮，真的是一个悲剧。

还有些家长发现孩子做不到自己的理想目标时，他就会放弃孩子。

这种作法更是可怕，因为这在孩子的心里留下了深深的伤痕，产生一种永久性的挫败感。

◇ 03 ◇
让孩子成为一个出色的人

那么我们应该如何做呢？我们应该如何去传递拓展技能和知识储备，成为一个出色的人？

这样的人生奋斗目标，我想到了世界著名高尔夫球运动员泰格·伍兹的父亲说的那段话：

如果泰格想成为一名水管工，我也不会介意。

只要他能成为一名出色的水管工，我的目标是培养他成为一个出色的人。

所以我们会看到，成长型思维模式的父母会常常带着欣慰的笑容说：我的孩子成长为一个这么出色的人,我感到很惊喜。
我想我们可以这样帮助孩子：

• 了解孩子的天赋和爱好。
  充分的尊重他自己的人生目标。
  

• 竭尽全力帮助他实现自己的目标。
  鼓励他不断的努力，不断的拓展自身的潜能。
  

• 一定要允许他失败。
  允许犯错误，从失败中找到不足。
  

• 冷静的面对取得的成绩。
  让孩子知道奋斗是没有止境的。
  他就是想去做一名水暖工，一名厨师，也要让他成为最出色的那一个。
  

• 成为一个出色的人是一生的追求。
  我们要培养孩子用成长型的思维模式去实现自己的人生目标，成为一个出色的人。
  

什么样的人可以说得上是一个出色的人呢？

在我的大脑中一瞬间想到的是钟南山、巴菲特、芒格。
是的，他们称得上出色。
我们应该还能看见：他们都是勇往直前的成长型思维模式者，一生到老都在不断的努力工作，并且美好卓越，他们就是出色的人。

如果我们能传递给孩子成长型思维模式，相信他也会成为一个出色的人。