短板学科有机会逆袭吗？这样做。

没有家长和孩子不希望学习成绩更好的，但是那些学习成绩一般的孩子，难道他们是所有的学科都不好吗？

恐怕很少有孩子是这样的，每个人总有一些很强势的学科。
那么，为什么总成绩就是上不来呢？

对了，你没有猜错，因为总有几门弱势学科拉后腿。

就近些年的中考而言，每一年的内卷程度都是空前的，往往是1分之间名次就能落后几千名。
据说2020年北京的中考状元所有学科总共才扣了一分。

这就意味着，如果一旦孩子在中高考中有一门弱势学科拉后腿，那就无法考入顶尖的高中或大学。

◇ 01 ◇
弱势学科的成因

你可能有过这样的经历——

上了中学以后，孩子每天晚上回家干掉语、数、外作业时，已经到了11点半。

再搞定地理、生物之后，他终于松了一口气，结果发现物理作业还一点没有动，最可怕的是：他其实完全不想写物理作业。

原因很简单，因为孩子看到什么电路、磁场、斜面上的砖头，跳起的弹簧，他就有种想呕吐的感觉——物理就是会让他产生生理+心理的厌恶，打开作业时完全提不起精神。

物理课堂还算能勉强听下去，但写作业就是一种折磨了。
于是孩子就把物理作业本塞回去，心想：明天到学校抄同学的，今晚先睡了。

然后等到考试后，拿到难看的物理成绩单，越发对自己没有信心，对物理越发厌恶，如此便形成了恶性循环。

当然，今天我们要聊的其实并不是物理，而是中学阶段都必须直面的问题——偏科。
既然中高考是拼总分，那你应该知道短板理论吧？

初高中学习的一个重点就是：如何平衡各科学习，尤其是补足自己的弱势学科，让自己的总分没有太大的缺口。

那么，为什么会出现弱势学科呢？

首先，排查孩子的学习兴趣。

之所以能形成某个学科学不好，那他一定对它没有爱。
因为孩子热爱的科目就算不会拔尖儿，但也绝对差不到哪里去。

如果真的是这种情况，而且孩子的中学阶段才刚刚开始，比如初一、初二，那么我建议还是狠一点——从根本上入手，解决兴趣的问题。

所以，不妨先分析一下自己，为什么不爱这个学科呢？怎么就找不到语文、数学，或者生物、化学、物理中的学习乐趣呢？

其实，最常见的偏科原因就是：不喜欢那些科目的老师。
我是深知好老师对于学科学习作用的。
有不少同学都跟我说，跟我学习历史地理后，分数从七八十分提升到了接近满分。

相信每一个孩子在学校内都会有特别喜欢的老师，他教的科目总是能考得不错，而且还会越来越好。
但问题来了，并不是所有的老师都能让你喜欢，于是孩子就有了强势学科和弱势学科。

其次，发现历史遗留问题。
也许某个科目老师还不赖，但是悲催的是：

这个学科打一开始就没学好，然后没信心，最后窟窿越来越大，就更加补不好了。

恶性循环一旦开启，孩子既没有勇气面对，也没有方法应付。

因此，我们要回忆一下这个科目刚开始学的时候，孩子为什么没有学好呢？

如果不是老师的原因，那么十有八九是咱们压根儿没有入门儿。

你细品：是不是这么个情况？

不是孩子没有抓住学科的本质要义，就是没有掌握它的学习方法。

◇ 02 ◇
补齐短板

分析完了弱科的成因，我们再来聊聊解决的方法。
很明显，根本解决之道是：激发孩子对于弱势学科的学习兴趣。

首先，得给孩子找个好“师父”。

实际上，现在的学生是非常幸运的。
为什么这样说呢？

因为你的老师将不再局限于校内，还可以在校外、在网上去寻找。
只要你有一双伯乐之眼，知道自己到底需要什么样的好老师。

那么，到底什么样的老师才是好老师呢？

最简单的判断就是两个标准：

• 你喜欢老师这个人。
  比如他比较风趣、知识丰富等。
  
  

• 你喜欢老师讲授的与本学科相关的知识。
  

比如，上述的两点恰好在我身上完美融合了——我的学生非常喜欢听我讲的历史段子。
那他就会感觉我这个人很有趣，同时又会觉得我讲的知识很吸引人。

因此，我的学生的学习兴趣问题，一下子就迎刃而解了。

第二，寻找趣味型学习资源。
比如，制作精良的科普类音视频，或者深入浅出的图文讲解。

记得我儿子当初接触“复数”这个概念时，简直就是一头雾水，看见那个东东就烦得不行。
后来，我在网上帮他找到了一篇图文介绍，孩子这才明白：原来，复数就是象限中的点呀。

你看，转瞬之间，长长的复数式子就变得立体鲜活起来。

其实，现在网上做理科科普的自媒体很多，他们会用非常生动幽默的视频，给孩子讲下雨天没带伞时，该怎么跑才会淋雨最少；或者掉在地上的薯片，怎么吃才能不脏等等。

这些生动有趣的内容，连脱离理科多年的中年社畜都会看得乐不可支，有种拨云见日之感，更何况思想天马行空的孩子们呢？

相信这样浸泡在理科知识里的少年，数理化生怎么都不可能学得太差。

所以，如果孩子不喜欢老师，或者校内课程不够有趣，完全可以在网上找到一些课程或者视频作为弥补。

当然，上网尽量少刷没有营养的短视频。
因为短视频绝不是一个学知识的好形式。
别看一段短视频才十几秒，但是累加起来就是吞噬时间的巨兽，而中学的时间是极其宝贵的，经不起这样的浪费。

总而言之，一定要想办法给自己找到弱势学科中的乐趣，让自己爱上这门学科，之后的一切就都好办了。