为什么青春期孩子会一言不合就翻脸？

青春期孩子在寻求独立的过程当中，常常会用力过猛。

这个时候说他不讲道理，还不如说：他们还没有学会拿捏亲子关系的“度”。

那么，面对孩子的一言不合就翻脸，父母该怎么利用这样的“危机”，去帮助孩子成长呢？

我先和大家分享一个案例。

有位妈妈跟我吐槽，说一天晚上和女儿一起去超市买东西回来，这一路上都是高高兴兴的，到家开门时发现：灯一直没关。

于是，就对女儿顺口说了一句：女儿，你刚才出门，怎么又忘记关灯了？

哪知，女儿居然把手中的东西重重地往地板上一丢，“噔噔噔”就跑回自己房间去了。

这位妈妈当时就蒙了：这孩子到底又怎么了，说翻脸就翻脸，这是上辈子欠她的？

下面我从会从三个关键点来分析这个场景，你就明白这孩子到底怎么了，父母又该怎么做呢？

第一，孩子翻脸，对他的心理成长是有意义的。

第二，父母不但要做孩子的教练，还要做陪练。

第三，父母提升了自己，这孩子自然就改变了。

◇ 01 ◇
孩子翻脸的意义

孩子成长的过程，也是一个和父母不断分离的过程。

而这个分离过程，可能和缓，也可能剧烈——有时，孩子会用一些让父母难受的方式，让自己在心理上从母亲那儿断奶，使自己独立。

其实，孩子从小到大一直都在用不同的方式跟父母翻脸，只是父母不知道而已——

• 宝宝在两三个月的时候，就开始咬着妈妈的乳房，把喝进的奶水吐了出来。
  

• 两三岁的时候，会不时的打妈妈，还会说：妈妈坏、坏妈妈。
  

• 到了幼儿园阶段，孩子会在地板上打滚，跟爸爸妈妈开始做坚决的斗争。
  

• 到了青春期，孩子的意识层面知道了一些道理，不再像小的时候那样随意的折腾、闹腾了。
  

  这时，是在心理断奶，所以会时不时的给父母甩脸色。
  

那么，孩子们这些翻脸的动力的来源是什么呢？

就是孩子是在潜意识层面的，而不是意识层面故意的。
他表现出来的就是不乖、不听话、没礼貌，让父母不舒服。

那孩子这样做的最终目的是什么呢？

就是想在心理上来证明自己是独立的，为什么呢？

因为他们还没有足够的能量去处理自己成长的烦恼。
我打个比喻，就是孩子从小到大心里就像有一个箱子，这里面装满了好东西和坏东西，像潘多拉的魔盒一样。

孩子会不断的尝试把这种坏的东西，也就是把心里的垃圾往外倒，这样自己就感受会好一些，更自信一些。

但问题来了，到底该往哪儿倒呢？

比如说孩子情绪糟糕的时候，

如果说朝陌生人发泄，那是肯定会遭到反击的，或者被认为有什么精神问题。

如果朝老师同学发泄，那肯定又会被认为是坏学生。

如果朝墙壁再踢几脚，倒是可以宣泄一些，但是却没人回应，这孩子依然是孤独空虚的。

……

因此，这个负面情绪多半会倒给父母，这肯定是最安全的方式了。

如果说父母能接受孩子的翻脸，那接下来孩子的心里面积极情绪会多很多，坏的情绪就会少很多，他会由此变得更加自信。

但是，如果说父母每次都把孩子倒出来的垃圾又给顶回去，那孩子内心的垃圾就会越堆积越多。

现在你明白了吧？咱们做父母的引导的重点是：

不是不让孩子翻脸，

而是教会他们怎么翻脸，才能既表达自己，又少伤害别人。

◇ 02 ◇
怎么应对孩子翻脸？

对于孩子翻脸，父母到底该具体做些什么？

父母不单要做孩子的教练，还要做陪练。

你看现在的社会中，有一个非常有意思的现象：物质条件越来越好了，管教孩子却越来越难了。

这是为什么呢？

因为很多父母过于忙碌。
他们就把这孩子交给自己的祖父辈，交给培训学校，自己陪孩子的时间反倒少了。

在孩子的心里当中，他是多么希望父母能多陪一下自己，能和父母多说说话。

如果说小的时候没有得到这样的机会，那到了青春期，这孩子也就“放弃治疗”、不爱说话了。

与此同时，很多的父母和孩子在一起的时候，都喜欢讲一大堆道理，却总是忽略了孩子的心理需求和感受。

做父母的不能只要求孩子要有积极、阳光、正能量，这就是教练的做法，俗话说“站着说话不腰疼”。

做父母的不能这样，还要给孩子足够的陪伴时间，要陪孩子度过这种消极、抑郁、不愉快，这才叫做陪练。

我们再说回上面“灯没关”这个案例。

如果这位妈妈只说：不关灯浪费电，这只是一种教练。

如果你巧妙的说一句：刚才我们忘记关灯了。
你看，这样是既提醒要记得关灯，又和孩子一起去承担了这个错误和责任，这就是陪练。

所以大家记住，千万不要以为孩子什么也不懂，担心大人替孩子背黑锅，会让孩子学会不负责任。

我相信，只要这个妈妈照上面这么说了，孩子就会知道：刚才是她自己最后面走忘记关灯了。

所以，你看一个会武术的人，要教会孩子练好武功，不能只教孩子一招一式，还要带孩子一起来过招，时不时的还要让孩子打赢自己，这样孩子才会觉得自己能行。

当然，如果做好陪练的同时，还能在孩子接受的情况下讲透道理，那效果就更好了。

这样会让孩子默默地提高认知、完成蜕变，不然这个或大或小的毛病会一直延续到成年，甚至会纠缠一生。

好的家庭教育，就是这样一点一滴、慢慢积累起来的，尤其是孩子在幼年期和青春期。

◇ 03 ◇
父母该如何提升自己？

我们经常说：父母是孩子的第一任老师。
你要在生活中的方方面面给孩子做好榜样，从而熏陶孩子的思想和行为。

但是，没有任何人会天生就是好的父母，所以，我们也要不断学习提高自己。
我想这件事情，应该首先从学会亲子沟通开始。

就像上面的例子，那位妈妈说：你怎么又忘记关灯灯了？或者，我们刚才忘记关灯了，这里面到底有什么区别呢？

前一句用了“你”、“怎么又”这样的词语，满是指责、贴标签的意味，而且指责的对象十分明确是女儿。
而后一句把责任方确定是母女两个人，更多地是陈述一个客观事实。

而表达的效果，则是迥然不同的。

再如，老师这么说：小明，你上次不是承认错误了吗？这次怎么又这样？

哪怕是这位同学想做好学生，可是当他听到这句话，负面情绪马上就会上来，他会觉得老师：你只会揭短，翻旧账。

所以这个孩子自然就会对老师不爽、产生敌意。
那你再想想，如果老师这么说：发生了什么情况，你能告诉老师吗？

这样老师就放低了身段，更加客观地看待这件事情。
我可以确定的这种说法能让孩子更愿意配合。

在这里我还是建议家长跟孩子沟通的时候，尽量的少用一些负面词汇，比如，“为什么又怎么”，“上次你不是说”等等带有这种指责的词句。

家是讲理，更讲爱的地方。
如果父母能不带情绪的，多问问孩子：发生什么事了，什么情况？

这种关心孩子的语句，孩子可以从父母的一言一行当中学到很多，他也会潜移默化地提升自己的沟通能力，避免以后在社会上因为讲话不好听而伤害自己或他人。