打破思维框架：“跟不上”的孩子如何逆袭？

当孩子升学之后，往往会因为前后学习内容的巨大跨度而跟不上。

于是有些好为人师的家长就说了：你不要急，顺其自然就好！

这简直就是胡扯，就像盖楼一样，地基是块豆腐渣，你告诉我顺其自然就好！那将来我怎么起高楼？

◇ 01 ◇
顺其自然偏不顺

那么，什么叫顺其自然？

比如，现在人为制造的人参果，本来就是普通的水果，非要在外边罩个模子，让它长成婴儿的模样。

这就是反天性，是不顺其自然。

再比如种瓜吧，本来人家还没有熟，你非要把它拽下来，这就是强扭的瓜。
俗话说：强扭的瓜不甜，这也是不顺其自然，这种作法不足取。

但是，如果该施肥的时候你不施，该浇水的时候你不浇，该掐尖的时间你不掐……这个瓜在成长的过程中该做的事情，你一件都没有干，你却管这叫顺其自然？

如果只是这样种瓜，我可以负责任地说：管保得赔死。
养孩子不也是如此吗？

当孩子跨了一个大境界升入到上一级学校的时候，周围全是陌生的同学，课程数量一下子多了一倍而且貌似跟原来的知识关系都不大……

孩子的学习和生活突然就失去了把手，天天都像如坠雾中。
这时候如果他学习跟不上，那是一点也不奇怪的。

而你作为孩子的养育者和第一重要他人，却在一边看笑话，还美其名曰：顺其自然，你觉得合适吗？

◇ 02 ◇
糟糕的引导

很多年轻夫妻都是突然间被晋级为父母的，没有任何养育的常识，甚至自己还只是一个孩子。

这时候，你为孩子做得越多，错得越多。
所以，你才会看到：不少家长爱替孩子代劳，而不管人家的需求到底是什么。

这种方式实在是太过粗暴，就算是养牛，你不也得问问牛要干什么吧？人家饿得肚里咕咕叫，你非要给它弹琴玩高雅，那不是扯吗？

所以说呀，很多家长特别爱陪孩子写作业。

这更像是走过场儿，既不用心，又无效果。
有时候，可能还有家长的一点点自恋在做怪。

这种家长总爱说：这孩子，怎么管都没用，说他一百遍都不管用。

你听听，似乎所有的真理全握在他的手里了。

那既然唠叨了一百遍都不管用，那你干嘛还要唠叨呢？

或者说，当你唠叨到第三遍他不听的时候，你就应该去想办法、去思考了。

因为这种搞法明显是没有效果的，不是方向错了，就是方法错了嘛。

比如，你的孩子刚上小学跟不上，你说：因为你没有上学前班嘛，所以你才跟不上。

这句话有毛病吗？

表面上并没有问题，但是你有没有感觉：这话说得太确定了。

在孩子听来很可能就是：……你永远都跟不上。
这就好像是下了最终判决，没有丝毫改变的余地。

这样一来，这句话的唯一作用，就是给孩子贴上了一个负面的标签。

显然，话是不是能这样说的，得换成长型思维的句式，比如：

虽然你没有上学前班，但是只要认真学，肯定能跟上。

当然，如果你只说到这儿，那就是纯粹的鸡汤、鸡娃，所以，还需要辅以得当的方法：

我们可以在每天晚上把第二天要学的内容先预习一下；

趁周末的时候，把下一周要学习的内容中的难点，先过一遍。

你看，经过这么一番疏导，原来过于负面的因果关系“因为你没有上学前班，所以跟不上”

就被换掉成新的、正面的因果关系“只要先预习一下，就能跟得上”。

◇ 03 ◇
打破思维定式

你看，如果想让孩子在学习上逆袭，那得打破原来的思维框架——

把负面的“因为……所以……”改成转折式“虽然……但是……”。

然后，告诉孩子怎么采取有效的行动“只要……就能够……”。

这样一来，通过采取有效的行动，就能把不利的状况变得能够把控。

明白了思路之后，我们换一个问题来试试，比如孩子刚升入初中，科目增加得太多，他又跟不上了。

你看，这里又是一个固定型思维的负面因果关系——因为初中的科目增加太多，所以孩子跟不上。

如果你和孩子都是这样想的，那真是太让人绝望了，初中科目多这是无法改变的嘛，所以孩子活该只能跟不上，对不对？

那我们换成新的思维模式，怎么说？

虽然初中课程增加了不少，但是孩子你一定会跟得上的。

然后，说出你具体的思路——

来，我们先来看看课程有哪些改变，我们能做哪些准备，好吧？

为什么不立即给出“只要……就可以……”式的答案呢？

因为刚进入初中，你可能也不太了解很多细节，这就需要跟孩子沟通、了解情况，然后，再与孩子一起做出实施的计划。

当然，如果你已经很了解情况的话，那可以肯定地鼓励孩子，比如：

课程增加得比较多，刚开始有点不太适应，这很正常。

所以，我们只要多花一点时间，多预习、多练习，就能越学越轻松。

这样我们就打破了“因为……所以”的负面因果，把“跟不上”变成了“能跟上”，这个心理基调奠定之后，我们就可以开始做很多建设性的事情。

这样孩子的心态是积极性，他会相信结果一定是美好的，他要做的就是不断寻找方法、不停去努力。

有些学员在听完课之后，回去就照着实操了，她们发现：哎！真的㖿！儿子一下子就变得动力十足，亲子关系也都母慈子孝了。

你听说后，可能也非常心动，就赶紧问：这是什么好办法呀？说说我也试试？

其实，你看我上面所讲的并非什么具体的方法，而是要改变家长的心态和理念——当我们父母的思维框架改变了，孩子跟着也会改变。

总而言之一句话，就是我们所有的神情、动作、音调，都是在向孩子表达：爸爸妈妈相信你能做到，就算是暂时没做到，你也一定会想办法做到的。

所以说，真正有效的并不是某一种句式或方法，也不要认为孩子马上就会变得金光闪闪，这些都是空想，是不现实的。

我们能相信的只有信念，只要我们和孩子坚信能跟得上，那我们就一起去不断朝这个方向去努力；只要不断尝试，总会找到适当的方法的，对不对？

我想，这才是孩子逆袭的底层逻辑——

相信自己能跟得上，不断去试错，总会有办法。