孩子拖拉有办法-30空间整理｜“简化”孩子整理物品的方法，你有吗？

今天要和大家分享的话题是简化孩子整理物品的方法，你有吗？这节音频主要解决两个问题，第一，整理的最终目的是什么？第二，整理的五个关键步骤有哪些？

孩子拖拉有办法-30空间整理｜“简化”孩子整理物品的方法，你有吗？

今天要和大家分享的话题是简化孩子整理物品的方法，你有吗？这节音频主要解决两个问题，第一，整理的最终目的是什么？第二，整理的五个关键步骤有哪些？

很多爸爸妈妈都觉得孩子收拾整理的能力会随着年龄的增长，能力就会自然而然的增加。其实大部分人并没有学过关于收拾整理的知识，很多时候我们关于这部分的技巧，通常是源自于自己爸爸妈妈的亲身示范，如果我们在小的时候没有经历过爸爸妈妈的整理指导，很多人有可能在长大之后对于收拾整理仍旧是一知半解，甚至有可能是一窍不通，我们现在来讲一些关于整理的诀窍，让爸爸妈妈在家里就可以轻松教会孩子学习整理这一项技巧。当然，学会整理布置好环境并不是我们追求的一个终极目标，恰恰相反，整理布置好孩子身边的环境只是一个开始，有一个良好的开始，我们就能更好的保持整理过后的状态，其实才是最为重要的一个环节。然后孩子就可以慢慢学会用完东西之后立刻放回原位，从而形成一个良好的使用习惯。这样的习惯其实就是在生活中慢慢的培养起来的。

我们要教给孩子的整理习惯只有五个简单的步骤。这五个简单的步骤分别就是拿出来、分分类、减减腹、收起来、记位置。

我们先来说第一步拿出来就是需要把所有的东西拿出来，可以放到收纳箱或者是大纸箱里都可以。这个步骤是为了从总体上认知自己都有哪些东西，比如说我们要整理书桌的桌面，只需要把桌面的东西都放到收纳箱里或者杂志箱里，把桌面清理干净之后，拿一块抹布把桌面擦干净，那就算完成了第一步，接着第二步就需要把东西进行分类，最重要的分类就是区分区要和不需要两类，对于需要的东西，我们会在下一步进行整理，在这一步最困难的是如何确定不需要的东西。简单的说就是选出要丢掉的东西。一说到丢东西，很多人都会觉得头大下不去手，舍不得丢，或者是不知道什么东西是可以丢的。你可以参照这四个原则来丢东西，不适合的、长时间没用过的、不需要的、不喜欢的这四类东西就可以选择丢掉减负了。在这个步骤当中，我们要让孩子学会做选择，选择一下是不是真的不需要了，以后这个东西是不是就不用了，现在还喜不喜欢，现在还要不要穿等等这些问题。通过这些问题让孩子学习对这一件物品是否需要保留来做决定。

第三步就是减负。从字面上已经能非常好的理解，对于不需要的东西……