国学入门课-18对子：桃灼灼，柳依依。绿岸对红稀。深对浅，重对轻。有影对无声。
我们今天再看对子陶灼灼柳依依，绿岸对红稀。陶灼灼中的卓是烧灼的，灼就是左边一个火字边右边一个勺子的勺子。灼灼叠在一起是形容桃花鲜艳，柳依依中的依依是形容柳枝茂密。
国学入门课-18对子：桃灼灼，柳依依。绿岸对红稀。深对浅，重对轻。有影对无声。
我们今天再看对子陶灼灼柳依依，绿岸对红稀。陶灼灼中的卓是烧灼的，灼就是左边一个火字边右边一个勺子的勺子。灼灼叠在一起是形容桃花鲜艳，柳依依中的依依是形容柳枝茂密。
曹是第一声，也就是平生字。灼灼在现代普通话中是第二声，也是平声字。但它是入声字，所以其实是这生字。柳是第三声，是仄声字。第一是第一声，是平声字，所以上句的桃跟下句的6，上句的叠字灼灼跟下句的叠字一一都是平仄相对的。
而陶灼灼跟柳依依不是随便凑在一起的，还都是有来历的。他们都出自我国最早的诗歌总集诗经。诗经里有一首诗叫桃夭，是在当时婚礼上歌唱的一首祝贺女子出嫁，将会给夫家带来吉祥的颂歌。开头四句就说，桃之夭夭灼灼其华，之子于归，宜其世家。妖是妖怪的，妖的右半边妖妖用来形容桃树叶子的娇嫩茂盛。当代著名女作家，也是我复旦中文系的同事王安毅老师就有一部中篇小说，用桃之夭夭做片名，后来常用来形容人逃跑的成语桃，桃之夭夭也是从这里变化出来的这四句的大意是，桃树枝丫娇嫩茂盛，开的桃花鲜艳动人，这个姑娘今天出嫁，对她的夫家是多好的事情。
用桃之夭夭，灼灼其花这两句对桃枝娇嫩，桃花鲜艳的描写作起兴来，带出下面出场的新娘的年轻美丽，这是诗经里的名篇，也是陶灼灼的由来。而柳依依则出自诗经的另一首采薇，这是一首写战争期间的军人既要保家卫国，因此常年在外征战，而又思念亲人，因此时时感到惆怅痛苦的诗。其中有四句说，昔我往矣杨柳依依今我来思，雨雪霏霏。这四句的大意是，回想当年出征之际，还是杨柳随风摇曳的阳春，如今我踏上归途，已是大雪纷飞的隆冬。据说清代的大诗人王世贞七岁读到这首诗，就被这四句充满了感慨的诗感动的流下了眼泪。
同学们好，今天我们来讲三字经。
昔我往矣跟今我来思是对偶句，西是过去，今是现在，往是前往，来是归来。往矣的以是虚词。来斯的斯也是虚词，不表示实在的意义。
下句中雨雪霏霏的雨字作动词，不读第三声谀而读第四声。御雪是下雪的意思，这也是诗经中的名篇，也是柳依依的由来。所以，声律启蒙这类好的教材里所举的例子，往往不是随便凑起来的，是很花功夫，很有讲究的……
