如何培养孩子的内驱力-19做孩子的脚手架
今天我们来讲第二十课，做孩子的脚手架。我们终于迎来了最后一课这个课程的雏形。当时我们曾经在清华大学讲过两次，前后改稿的跨度有两三年之久。我把这个作为一个重磅课程，希望能给每个孩子插上飞翔的翅膀。当孩子有了内在动力，他的人生理想也在发酵当中，据我的观察，痛苦会锁住一个孩子的生命力，解除痛苦，把孩子调整到好的状态，孩子的感受回归自我，他就会很自然的展望未来。人们都说孩子是天生的哲学家，他会本能的思考人生的意义，他们的思考往往能跨越世俗和功利，格局宏大，悲天悯人。在这样的生命状态当中，孩子倾听自己内心的声音，找到属于自己的人生理想，听上去就感觉特别美好，事实上，能找到自己人生目标的孩子，幸福感也是最高的。
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