聪明孩子如何养成？-05别让超前教育毁了宝宝的大脑！

今天这一讲超前教育破坏大脑发展，专门送给一些好父母们。这些父母太努力了，以至于用力过猛。中国的父母大概是全球最焦虑的父母了，新妈妈担心照顾不好新宝宝，雌性妈妈们的担心耽误孩子的敏感期，完美妈妈担心孩子输在起跑线上，学习型妈妈担心有好的教育方法没有学到。于是有一些爸爸妈妈把全家的资源都用到孩子身上，各种早教方法都尝试，殊不知方法不当会花费金钱和时间，同时伤害你家宝宝的智商。有这么严重吗？一些家长认为，无论孩子能否接受，我让他学点东西总是有益无害的，顶多是他学不会而已。但事实上家长的拔苗助长的对大脑的发展有严重的危害，有时比不作为更有危害。

聪明孩子如何养成？-05别让超前教育毁了宝宝的大脑！

今天这一讲超前教育破坏大脑发展，专门送给一些好父母们。这些父母太努力了，以至于用力过猛。中国的父母大概是全球最焦虑的父母了，新妈妈担心照顾不好新宝宝，雌性妈妈们的担心耽误孩子的敏感期，完美妈妈担心孩子输在起跑线上，学习型妈妈担心有好的教育方法没有学到。于是有一些爸爸妈妈把全家的资源都用到孩子身上，各种早教方法都尝试，殊不知方法不当会花费金钱和时间，同时伤害你家宝宝的智商。有这么严重吗？一些家长认为，无论孩子能否接受，我让他学点东西总是有益无害的，顶多是他学不会而已。但事实上家长的拔苗助长的对大脑的发展有严重的危害，有时比不作为更有危害。

方法不当的主要原因是混淆了早期教育和超前教育。那么早期教育和超前教育有什么不同呢？我认识的一位妈妈费了很大的力气教会两岁的儿子说，三个苹果加五个苹果是八个苹果。问孩子三个苹果再给你五个苹果，有几个苹果呀？孩子会奶声奶气的答道，八个苹果。然而一天的一个阿姨问她，盒子里有三个冰激凌，再给我五个冰激凌，我有几个冰激凌呀？这可爱的孩子就答不出来了。妈妈很苦恼，已经知道了3加上五等于8，为什么一换成冰激凌就不知道了呢？

其实很简单，两岁的孩子不具备抽象的能力，两岁的孩子不能掌握我们成人觉得容易的数字概念。当妈妈让他学习时，他基于对妈妈的热爱，靠记忆记住了一个事实。我强调是一个事实，他学的不是真正的数学。

这位妈妈所做的并不是给孩子早期教育，而是给孩子超前教育。早期教育给幼儿创造丰富的体验环境，给予孩子适当的生理、心理和大脑的刺J，让孩子的智力发展遵循大自然设定的节奏。早期教育不追求技能训练和知识掌握，不求孩子在年幼时看起来比其他孩子懂得的更多，看起来更聪明，更会表演琴棋书画。超前教育则注重知识传授，并将孩子的知识教育的时间大大的提前，教育的力度和内容超出了孩子年龄正常的薪资水平。

超前教育是急功近利的，是以牺牲孩子的长期发展为代价的。孩子是一个神奇的生命的个体，他的成长遵循着一定的客观规律，有着不可思议的敏感期，当敏感期到来时，儿童这种能力有着不可思议的一种学习的能力和欲望。接受超前教育的孩子年幼时看起来更聪明，但是往往导致孩子错失敏感期，甚至大脑发育异常……