培养孩子阅读力-01捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？

今天咱们开始这门课程的第一模块，孩子不爱看书怎么办？在这个模块我会讲解11个方法，帮你学会，有效激发孩子的阅读兴趣。这节课我要讲的是第一个方法，捕捉阅读兴趣。请注意，我用的词是捕捉，为什么叫捕捉呢？如何捕捉？我后面会详细解释。

培养孩子阅读力-01捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？

今天咱们开始这门课程的第一模块，孩子不爱看书怎么办？在这个模块我会讲解11个方法，帮你学会，有效激发孩子的阅读兴趣。这节课我要讲的是第一个方法，捕捉阅读兴趣。请注意，我用的词是捕捉，为什么叫捕捉呢？如何捕捉？我后面会详细解释。

我发现只要和父母们讨论阅读，大家提出的第一个问题几乎都是如何培养孩子的阅读兴趣。这个思路完全正确。想让孩子发展出强大的阅读能力，他首先得能开始读，能不能开始读又得看他有没有阅读意愿，靠父母强迫肯定不行。阅读意愿有两种重要的心理机制驱动，一个是兴趣，二是心流。兴趣激发最初的意愿，心流促使阅读者乐于持续的高度投入。

清流是咱们下一讲的话题，这一讲咱们单说兴趣。兴趣这个词儿你肯定经常用。我们会送孩子去上兴趣班，会想办法培养孩子的各种兴趣。但兴趣到底是什么？我想你可能未必清楚。

咱们先说一个小故事，积极心理学家克里斯托弗彼得森用他解释什么是兴趣。有一位三十来岁的男士是高中老师，每次别人问他你是做什么的？他永远回答我是打2垒的。其实他打球的水平很一般，连高中校队都没进过。但让人不解的是，他就是对打2垒抱有狂热的激情。

彼得森认为这就是兴趣，它是一种激情，是每个人美好生活的一部分。兴趣不一定需要很高的能力，也不一定要朝更有能力发展。他还发现，真正的兴趣让人快乐，或者换句话说能给人带来快乐的事儿，人们才有兴趣去做。每个人的兴趣千差万别，但是做有兴趣的事儿给人们带来的快乐是一样的。喜欢阅读的人从阅读中获得的也是同样的快乐。

那么为什么有的孩子特别爱看书，有的孩子就不爱看书呢？这就要说到阅读兴趣到底是什么了。你可能会想，这不是很简单吗？就是孩子喜欢书，喜欢看书，绝大部分人也都会这么认为。

但我要告诉你的是啊，这个想法可能是错的。阅读兴趣并不是对书这种由纸张和油墨组成的物品的兴趣，也不是对捧起书来读的动作的兴趣，而是对书中内容的兴趣。也就是说，一个孩子发现书里有他感兴趣的东西，才会愿意看书，发现看书时总能遇到自己感兴趣的东西，才会愿意经常看书。你把一些书塞给他，跟他说看书很好，你要好好看书啊。或者每天让他拿起书来看，给他拍照片、拍视频、做阅读打卡，都很难培养出孩子的阅读兴趣，甚至会起反作用。因为他根本就没有从中发现快乐，更不会有着谜一样的激情……