培养孩子阅读力-38科学启蒙读物 _ 帮孩子与未来的科学课程无缝对接

这节课咱们讲读物选择的第四条主线，科学启蒙读物。我想先请你回想一下，你家孩子的书架上有没有自然科学工程技术方面的读物。你的孩子有没有问过你科学方面的问题，有没有兴致勃勃的跟你讨论过科学话题？答案如果是很少甚至没有，我真的特别建议你好好关注今天的内容。

培养孩子阅读力-38科学启蒙读物 _ 帮孩子与未来的科学课程无缝对接

这节课咱们讲读物选择的第四条主线，科学启蒙读物。我想先请你回想一下，你家孩子的书架上有没有自然科学工程技术方面的读物。你的孩子有没有问过你科学方面的问题，有没有兴致勃勃的跟你讨论过科学话题？答案如果是很少甚至没有，我真的特别建议你好好关注今天的内容。

先为你介绍一个概念，科学阅读。第一次听说这个词儿，你可能会想，科学阅读是什么？是说要用科学的方法培养孩子阅读吗？不是的。作为一个阅读术语，科学阅读指的是科学内容读物的阅读。比如孩子读常见的故事性绘本，那就不是科学阅读。但读神奇校车车这样的生动讲述电太阳系、水海底、人体飓风、地球气候等科学内容的读物，就是在做科学阅读。

一些父母认为，读科学读物是为了帮孩子获得更丰富的科学知识。其实，科学阅读的价值远不止如此，他不但丰富孩子的知识常识，拓展孩子对世界的认识和理解，还能帮孩子发展精准的、赋予逻辑性的理性思考能力，帮孩子完成最初的科学启蒙，为孩子未来科学学科的学习打下良好基础。很多文科背景的父母可能不喜欢科学阅读，但是对正在培养阅读能力的孩子来说，阅读中少了科学阅读这一课会是一个相当大的缺失。那么科学阅读对于孩子的价值到底是什么呢？我概括出下面四类三个。

第一，科学阅读会帮孩子看到更广阔的世界。通过动画片和绘本认识恐龙的孩子，会把恐龙看成一种长相奇特、可能有些怪脾气，有时很可怕，有时很可爱的家伙。但对于读过关于恐龙的科学读物的孩子会知道，这是一种古生物，是一种因为自然或者其他我们尚未确切知道的原因灭绝，只能在古生物博物馆通过化石看到的生物，对一些孩子呢，贝壳是好看的，海边收获是可以当成玩具来玩的东西。但对于读过关于贝类的科学读物的孩子，他们是一种海洋软体生物的壳，主要成分是碳酸钙。世界上有好多不同的贝和罗，所以我们能看到各种不同形状的贝壳，看到差距了吧？第一种孩子也很可爱，但是后一种孩子对世界和自然的了解更多不人们常说世界那么大，我想去看看。在世界那么大，一个人的脚步能到达的地方终归有限，脚步不能到达的地方书可以到达。只要有机会接触更丰富的读物，孩子的好奇心和求知欲望就会不断增长，他们对世界的认知也会不断丰富……