给孩子的演讲课-09以声作画，让人身历其境
第九讲，以身作则，让人身临其境并做好声音，学会魅力发声，自信表达。少年商学院的同学们大家好，欢迎收听给孩子的演讲艺术表达课，我是魏诗芬。今天，我们要帮大家把声音变成一只画笔，战士们跟着你的声音如临现场。
我一直很喜欢蒋轩老师的演讲，觉得他的声音很厚实，很温暖，听着听着，我的心有一种深深被捧起来的感觉。小学老师本身是画家、文字工作者、演讲者，他的声音就像是拿着画笔一样，画出红色、绿色、深色、浅色，画出壮丽的山水画出豪情壮志，也可以细细的勾出故事里面的小情小爱跟淡雅清香。我常常在思考，要怎么样说话才可以像蒋老师这样厉害。
一直到有一天，我在美国的音乐苑有一堂唱歌表演课，让我印象非常深刻。那一堂课老师教我们怎么唱出歌词的画面，首先你一定要注意分句，要找出动词，再记住这几个字里面的动词的情感。老师是怎么训练我们的呢？我们在课堂上每一个人会发很多很多的纸片。你看到54321马上抽到什么纸片，你就要表演那个纸片上写的内容。比如说这个纸片上是动词跑乱上面跳非fly长性。所以跑run，跳舞、dance,你就是以双脚摆动，努力向前跑、向上登高、跳跃、舞动身体、打开喉咙、唱歌这些动作，这是第一回合，我觉得很简单。
但是到第二回合，老师说除了动作以外，你要讲情绪。比方说第一个人是抽到跑，那跑还可以快乐的跑，尽情的跑、思念的跑、悲伤的跑。所以你要想到这些动词，用身体去做出这些动词的情绪，你才能够做出漂亮的演出。比如说高兴的唱、伤心的唱、困难的唱、轻松的唱，这些唱全部都不一样。再来你要在脑中刻画出故事的画面，还有你心中曾经发生过的故事。连在一起说出来的每一句话就能够变成动物人的演讲。你要先感受你为什么要快乐的跑，因为这是一场马拉松大赛，快要到终点了，所有的人都在终点的摇旗呐喊的等我先有画面才能自然的表达出快乐奔跑的情绪。有故事、有画面、有感受，才能用身体去表现出这一个动词的情绪。
我们再来做几个情境的练习。在沙漠里面每天都很热很无聊，突然远方尘土飞扬，有几匹很帅的马狂奔而来。我们来看这个句子，马蹄奔驰见你而起。你看那个马千军万马的多帅。如果说你是站在路旁，然后你是被你见到的那个人，你根本对马很帅这件事你没有感觉……
