给孩子的演讲课-15每个现场，都是你的主场
第十五讲，每个现场都是你的主场，练就好声音，学会魅力发声即兴表达。小米商学院的同学们大家好，欢迎收听给孩子的演讲艺术表达课，我是魏诗芬。这一讲小飞老师要教你观察自己的内在情绪，选择外在的声音表情，抓住现场的主导权。
我说一个我小学三年级发生的水壶事件。开学的时候妈妈带我去买了一个很漂亮的粉红色水壶，我好想要马上就用它，但是妈妈说你必须要等到旧的水壶坏了，才可以用这个备用的水壶。有一天我妈出国去玩，我就觉得那个水壶在柜子上一直不停的召唤我，于是我就偷偷的把它拿下来。我想说拿出来用一天应该不会怎么样。
第二天我把它带到学校同学发现这个水壶好漂亮。然后下课就好多人来看，结果没想到中午吃饭的时候，同学一不小心就把这个水壶给撞倒了，然后这个水壶就破掉了。我的内心真的很着急啊妈妈说不可以用的这样子我一定会被惩罚。我就很生气的问同学说为什么你要把我的水壶弄坏？为什么为什么为什么为什么我的声音就越讲越高，声音的速度很快，直问别人的时候，句子的线条就是很直很尖，像这个箭不断射出去一样。这个时候老师刚好从旁边经过，他说魏淑芬你过来到老师这边来，结果我就被老师抓到他的桌子前面了。
老师跟我说这些事情发生的时候，他刚好在旁边观察。这个同学的确是不对，他不小心把你的水壶撞到了，但是你用这么高的声音去质问，反复的问同样的问题，会让人家有一种得理不饶人的感觉。就算这个同学真的做错事情了，你对人家这么凶，人家会很受伤，同学们也会对你留下很好的印象。这位老师的话如同当头棒喝，现在反而很感谢这位老师的提醒。
接下来我们要讨论几种你在学校可能会遇到的状况，我们也要教你怎么运用你的声音去处理这些状况。比如说当你需要向同学宣布事情的声音应该是什么样子的声音，管理秩序的声音是什么声音？有人今天心情不好想要找你倾诉的时候，你回应的时候应该用什么样子的声音？你参加辩论比赛最后要下结论的时候应该用什么的声音？还有当你承认自己的错误，有哪一些声音的变数是你需要注意的。
最后还有一种状况是老师常常觉得你说话都没有精神，那到底你声音出了什么问题？当你担任干部的时候，或需要常常帮老师宣布事情的时候，比方说你要告诉大家明天要带什么东西到学校，接下来要准备什么活动，你就需要比较热情比较有精神的声音……
