给父母的家庭教育课-02儿童期|为什么说婚姻好,孩子就好
各位家长好,我们为人父母,自然把孩子看得最重要。但是生活中因为教育孩子的问题,夫妻发生矛盾的不在少数,甚至有为此而离婚的这恰恰给孩子的成长带来了很大的影响。这一堂课我们请李美景老师来聊聊这个问题。
童年一般我们只是一个孩子,他的学龄的早期,也就是说他的小学这个阶段,我们知道小学生是很容易被侵害的。因为他首先他的身体的体力,包括他的智力,很多方面都是非常弱的。所以这个阶段他对家庭,对父母是相当的依赖。那么这个依赖,刚才我们前面讲的人早期的依恋现象,到这个时期还是在延续。如果我讲有些家庭,比如说我的孩子一出生,因为工作关系,我实在是没有办法自己带他。我曾经让别人带了一段时间。但如果在这个阶段就跟我讲,他12岁之前,青春期之前,你有条件的话,带回身边还是一个弥补的过程,这也就能弥补你前一部分的缺失。如果说这一阶段我们仍然就是不是自己的母亲亲身带着的孩子,等到他12岁就十一二岁再回来的话,即使是亲生的孩子,他也很难和母亲建立一种很好的情感关系。
孩子他虽然是很弱小的,但是他很关注周围的人对他的态度。这个时候如果家长和老师对孩子给予爱心,我以前曾经跟一些老师座谈,我就提到过这一点。就不同的阶段我们对孩子的教育重点不同。在小学的教育应该是父母式的教育,就要有一种情感的关爱。那么到大学没必要了,对吧?大学我们知道老师来了就讲课,下了课加上书本就走了,没必要去关心哪个孩子有什么困难。但是在小学不一样,我们不仅仅要关心孩子,还要关心孩子的家庭。因为这个时候孩子特别需要帮助。
这个过程我们还可以再做一些分析。我们可以看到有很多家庭出现问题的。比如说有些婚姻之后生完孩子过个四五年,父母离异了,恰恰是在孩子该上学的前后。那么这个时候孩子就会出现什么呢?当他去学校的时候,同学之间一比较,或者被同学知道自己没有父亲,或者没有母亲,他们会有一种不明白的感受。那么这种感受是什么呢?他们会纳闷为什么别人都有父亲有母亲,而我只是有父亲或只是有母亲?
那么有些孩子会问父母,而且他们会跟父亲或者母亲要另外一方,但是有些孩子会出现什么呢?当他问完以后,因为成人在这种问题上也无法去回答他他就开始不问。不问的这种孩子更具有一些心理问题……
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