给父母的家庭教育课-20成年期｜无形的观念，如何影响孩子的一生？（上）
今天我们聊一聊什么是观念。很多时候我们会下意识的做成某件事，做完之后才反应过来。那么这种行为的反应模式是本能的还是后天形成的呢？如果是后天形成的，有没有办法去调整和改变呢？这一堂课让我们听一听李老师的答案。
给父母的家庭教育课-20成年期｜无形的观念，如何影响孩子的一生？（上）
今天我们聊一聊什么是观念。很多时候我们会下意识的做成某件事，做完之后才反应过来。那么这种行为的反应模式是本能的还是后天形成的呢？如果是后天形成的，有没有办法去调整和改变呢？这一堂课让我们听一听李老师的答案。
那么什么是观念呢？我们通过字典和心理学词典，我们可以看到客观数在人脑中留下的概括的形象，或者说感官获得知觉经验后所形成的认知作用。这是字典给的一个比较学术的语言。那么我给大家一个比较简单通俗的语言，观念的观就是感知，在感知的同时形成的想法，或者看法看到的同时形成的想法，我们也就知道了观念是和人感知有关的，而且它还有一特点，它有一个现实性。
这点他不同意认识。比如我们到学校来学习任何一门知识，都是需要一个过程的。无论你学的是法律、计算机，还是学的金融，他都需要一个开始到结束，而且要持续很长时间。所以在我们认识过程当中，它是有一个逻辑关系，而且它需要过程的。但是观念不需要。
关键是什么？关键有的时候比如我们遇到这种情况，一个孩子掉到水里去了，然后过来一个男青年，他啪叽就跳下去了，然后把这孩子救起来，我们称这个男青年见义勇为。所以记者马上就要去采访他。我们记者有人经常会问这样一句话，你跳下之前有什么想法？你怎么想的？他跳水的人说没想法，没想法，你为什么要往下跳呢？这就是他的一个观点。他认为当一个孩子掉在水里的时候不行，得救就是水孩子，然后把他捞上来，就这样。
脑子里的几幅画。所以你会发现在生活当中，我们有一种心理活动，它不需要一个过程。有的时候你会想到小时候你做错事以后，父母当时的训斥，他说的话你都不记得了，但他的眼神，他当时的态度仍然在你眼前。以后每当你再遇到类似的情况的时候，你会一幅画。所以观念是什么？观念就是我们的一副新像，它往往和一个事件有关，有一个情境，有一个画面，它存在一个倾向。人在感知的同时，它形成一幅的形象和画面。这种会以什么样的方式存在心中呢？
我曾经提到过一个概念叫意识流。意识流是什么东西？就是一种画面在心中它会一闪一闪的出现，而且这幅画面有什么特点呢？他没有时间性。
历历在目。我在访谈犯罪人的时候，尤其犯罪嫌疑人，我问他们为什么犯罪的这个心理问题的时候，我经常会问一个问题。那就是你从小到现在……
