给小学生的作文秘笈-19多事例作文｜别以为事例多凑字容易就完事大吉

最后这几期我讲的也比较针对于高年级同学一些。如果你还没有到五六年级，你可以存着。等你到五六年级的时候，再听今天讲的这一类作文，叫做多势力作文。就是一篇作文当中写了好几件事。当然了每一件事情不能太长，有时只是一个小小的场景和画面。

给小学生的作文秘笈-19多事例作文｜别以为事例多凑字容易就完事大吉

最后这几期我讲的也比较针对于高年级同学一些。如果你还没有到五六年级，你可以存着。等你到五六年级的时候，再听今天讲的这一类作文，叫做多势力作文。就是一篇作文当中写了好几件事。当然了每一件事情不能太长，有时只是一个小小的场景和画面。

那什么时候我们必须要写这样的作文呢？比如当你遇到这些题目的时候，有一个题目叫难忘的小学生活。比如这个题目在毕业的时候可能会遇到，可是难忘的小学生活，如果我只写一件事情，妈妈关心我的老师关心我的，或者是好朋友关心我的，好像很难概括难忘的小学生活。再比如说有一个题目叫多彩的日子，日子这个词也不是一天之内发生的事儿，好像是一段时间发生的事。再比如有一个半命题作文叫那段什么什么的日子又出现了，日子这个词好像也是写一件事情对付不过去的，这就是我说的多事例作文需要写好几个画面。还有一种题需要写好几个人，比如我爱我家或者我们这帮人要求你写几个朋友，几个家人，这样的作文也是属于多势力作文。这种作文一般我们选择三个左右就比较合适，写太长也不好。以前是中考喜欢考，现在已经下放到小升初考试或者是六年级习作，都开始出现这种类型的题目了。

他对文笔的要求其实还是挺高的。首先我们在选择材料的时候，就不能只选择一个，需要选择好几个。这好几个之间还得有点关联，又不能有重复。这个中间就有很多的学问，但是也挺有意思的。就拿多彩的生活来说，多彩的生活很多同学会想到老师我是不是可以用小标题的方式？当然了你可以写喜怒哀乐，可以写酸甜苦辣，也可以写红黄蓝绿。最主要是把你生活中的几个画面标上一些标签，然后排列在一起，表现出这生活的丰富多彩，对吗？大家一定见过这样的文章，我们今天就来想想怎么把它写好。

刚才说的那几个按味道或者按色彩来排列是可以的，也可以按时间来排列。比如低年级发生的事，中年级发生的事、高年级发生的事。比如上课时发生的事，下课时发生的事，假期里发生的事。再比如可以按地点来，比如在校园里发生的事，在运动场上发生的事，还有在春游的公园里发生的事，反正你选择不同的场景景或者不同时间发生的事各写一件，就能概括出那段日子里我们那种状态了。

事情的内容很多，主题一般是友爱、团结、师生情、同学情这些。比如我写三件事，分别发生在校园里、操场上和公园里。校园里可以重重写同学们是怎么努力学习……