看电影，学心理学-018《浪潮》：人人能成**教主，服从加从众的惊人杀伤力

解了老读者这部电影啊说了服从理论，从心理学的角度我们讲述了女主角汉娜为什么最终成为了一个战犯啊**狂魔。有的小伙伴儿在听完那期音频之后，和我微信交流说这个服从理论是不是能解释**或者是二战怎么爆发的吗？我当时和他说，啊你要是问这个问题的话，可能你还要再多听一节，因为你至少要看一部叫做浪潮的电影啊才能完全解释你的问题。所以呢我们今天就聊一聊这部电影。啊老规矩还是先说一下整个电影的故事啊，并与大家回顾剧情。

看电影，学心理学-018《浪潮》：人人能成**教主，服从加从众的惊人杀伤力

解了老读者这部电影啊说了服从理论，从心理学的角度我们讲述了女主角汉娜为什么最终成为了一个战犯啊**狂魔。有的小伙伴儿在听完那期音频之后，和我微信交流说这个服从理论是不是能解释**或者是二战怎么爆发的吗？我当时和他说，啊你要是问这个问题的话，可能你还要再多听一节，因为你至少要看一部叫做浪潮的电影啊才能完全解释你的问题。所以呢我们今天就聊一聊这部电影。啊老规矩还是先说一下整个电影的故事啊，并与大家回顾剧情。

啊这个电影呢是发生在一九六七年，美国加州的一所高中啊，这个高中有一个历史老师叫罗斯，他为了让学生明白什么叫做***主义，他就搞了一场教学实验，他这个实验是怎么搞的呢？首先啊，他和所有的学生提出了一个铿锵有力的口号，啊什么纪律塑造。力量啊、团结塑造力量等等。像这些学生不断的灌输集体主义，要求他们服从，然后遵守纪律。令人惊讶的是呢这些学生非常的顺从，他们开始精神抖擞，开始穿上这种统一的纸**，相互**，很快就凝成了一个新的群。

这些学生还自发地给这个群体命名，叫浪潮。设计了一个标志性的动作，就是手臂从左往右然后划出一个波浪的形状。这些学生压根儿没有意识到自己已经越来越像**分子了，他们后期呢还发传单、贴印纸、拉拢新的成员。只用了五天时间，这个班级啊这个团体就从二十人变成了两百人。最后呢这个老师在学校大礼堂召开了一次大会，所有的人都整齐划一啊，用统一的**、统一的手势，集体狂热的崇拜这个老师啊，以至于这个事态呢后来越来越大，变得一发不可收拾。而这个老师迫于各种压力之下呢不得不叫停了这个实验。

结果呢既然有学生受不了了，自杀了啊，这个老师呢也被逮捕了入狱。这个电影呢就完整展示了这个***是怎么产生的一个过程，但是呢他在电影当中并没有直接揭示这个道理，为什么会有这样一个现象呢？其实啊啊是有两方面原因的，第一个呢就是我们上一期讲的服从，还有一个原因就是我们今天要讲的叫从重，还是先说服从吧。大家还记不记得上一次我们讲的尼格拉姆的电气实验啊？我们当时说这个扮演老师的志愿者之所以可以把这个电压值不断的调高，原因就在于有人不停地给他下命令……