林清玄经典散文精读-05用岁月在莲上写诗
今天我们一起来学习第四课，用岁月在莲上写诗。好，首先还是让我们来看一下这篇文章的标题。当我们看到这样一个标题的时候，首先他给我们一个什么样的印象呢？用岁月在莲上写诗，首先他给我们的印象一定是充满了一种诗意的，对不对？同时又非常的优美对吗？
好，他说用岁月在脸上写诗，那么在这里边我们一定不是说真的在连上去写一首诗，对不对？所以说这里边我们需要读完这篇文章，对于这几个词有一些理解。比如说岁月在这篇文章到底象征着什么？写诗在这篇文章里面又象征着什么？好吧？那么我们去理解一下这两个词语在文中所指代的内容。我们如果理解了这两个词语它所指代的内容，那么我们这篇文章的标题也知道它是什么意思了，同时也知道这篇文章他在抒发什么样的情感了，对不对？
好，接下来让我们一起来看一下我们的内容，然后带着我们的这样两个问题去阅读这篇文章。好，首先我们来读一下第一自然段。那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一杯冰凉的蜜水，又凉又甜。好，那我们来看一下第一个段落，他主要交代了这个主要的事件，对不对？
主要的事件什么样的事件呢？他路过了一个地方，然后这个地方带给他一种什么样的感受呢？像是饮了一种冰凉的蜜水一样，凉凉的甜甜的。那这里边他就是把路过这个地方用到了一种比喻的修辞手法，对吧？突出作者路过这个地方，带给他的作者是一种清凉甜蜜的感觉。你看他写的这个角度是不是很新颖，对不对？
一般我们去写去到某个地方的时候，我们大部分写的都是我们的心情是怎么样的，对不对？非常的开心，或者那个地方非常的美丽，对不对？一般都是这样的角度去写的那我们看这个作者在这个里边他怎么样独辟蹊径？就像去到一个地方，就像吃了一种食物一样，或者是喝了一种水一样，对不对？那你可以想一想了，比如说我们去到一个地方就像吃了草莓一样甜，我们去了一个地方就像吃了哈密瓜一样甜，对不对？所以说这个角度非常值得同学们去学习，非常的新颖，能给老师如果在作文里用到的话，肯定会给老师留下比较深刻的印象。
好好，我们接下来看一下第二自然段，也就是说作者去到这个地方给他的感受很好。我们来看第二个自然段，白河小镇是一个让人吃惊的地方，这块我们来想一想，为什么作者会感到吃惊呢？我们再接着往后看，它是本省最大的莲花种植地……
