写出好作文的40课-12立体角色的“三度空间”
第十二节课我们要谈角色设定，我要分两个方面来讲。第一个方面是要讲角色设定的目的，就是角色为什么要设定。第二点是要讲如何塑造一个立体的角色，角色怎么让它立体。
好，先说第一个方面，角色设定是干什么呢？角色设定是为了制造读者的投入，什么意思呢？好像你现在去看球赛，要是这两队比赛跟你没有利害关系，看起来没意思。如果这里面有你的国家队，这看起来就紧张刺J精彩了。差一球会差很多，所以你就会掉在整个球赛里面。
好，故事在一开头，我们要让读者掉进故事里面，最重要就是要设计读者的认同。什么意思？就是他进来看故事的时候，听故事他要决定他要站哪一边。我们用龟兔赛跑来讲，把这几个故事彻底的把它讲全了。你就很清楚一开始龟兔赛跑怎么设计，大部分的人会在哪边？
会站在乌龟这边，为什么呢？因为一开始作者就跟你说，兔子在嘲笑别人，嘲笑别人很坏，就是他等于霸凌乌龟。没有人会跟坏人在一边的，就算听故事的人本身是坏人，他也不认为自己是坏人。所以一般的人会站在善良或比较弱势的一边。所以中间兔子越跑越快，你就更同情乌龟了，兔子越得意就更讨人厌。那我们对乌龟就更认同，多么希望乌龟会赢，可以反败为胜。
有时候你不必讲乌龟有多好，就只要知道兔子有多讨人厌就行了。我们还希望乌龟赢了，给兔子一个教训。所以我们要增加读者对主角的感情跟认同，最简便的方法是让他的对手更强。
所以最后兔子虽然强，可他一直睡觉，乌龟悄悄的超越他就来到终点了。这个时候讨人厌的兔子才发现来不及了，所以他输了活该。所以故事的结局让我们安心、满足、快乐。
可是切记，绝对不要写好人跟坏人。前面讲过好与坏，好人与坏人，这个太扁平了，不会有一个立体感，读者很难产生认同。你如果直接给人物贴标签，虽然很方便，可是读者就没有空间可以感动他的情绪，没有空间跑。所以角色设定的目的我们现在知道了，他要制造读者的一个认同，而这个认同让读者可以投入这个认同，你必须做出一个空间。那空间是什么？空间不是平面的空间，有长宽高，所以你要塑造一个立体的人物。
好，所以第二点我就要告诉你怎么写出一个立体的人物。什么叫立体人物？就是他不平等。比如说你是好人，这个是平面的。我看过一个电视影集的对白，写的极好……
