写出好作文的40课-07句子有音韵，读一遍就忘不掉
现在我们上了，我会分三个方面来讲。第一个方面讲什么是音乐，它有什么作用。第二个方面要把音韵使用好，有两个心法，第一个是押运，第二个是节奏。再来讲第三方面，要养成每写完一段你就读一读的习惯，你要感受一下文字的音乐。
写出好作文的40课-07句子有音韵，读一遍就忘不掉
现在我们上了，我会分三个方面来讲。第一个方面讲什么是音乐，它有什么作用。第二个方面要把音韵使用好，有两个心法，第一个是押运，第二个是节奏。再来讲第三方面，要养成每写完一段你就读一读的习惯，你要感受一下文字的音乐。
好，先跟你说第一个，什么是音乐？我们前面讲的这个写东西要图像思考是属于视觉的。光视觉没有用，你要有个听觉。文字本身是有声音重量和外形的。我们写的这个文字，就算没有念出来，你的脑子里是在默念的。所以有音韵的文字就自然能够吸引人的注意。因为它悦耳，它好听，它就容易进入人的脑子里，然后激发感动。
所以音韵的作用是什么呢？我举个例子你就懂了，在古代演戏的地位是很低的，他们基本上都没有受过教育。可是为什么大长串的这个台词或者是这个歌词，他们都记得一清二楚呢？因为那些台词都是押韵的，所以可以背的很清楚，好像我们小时候念的儿歌，你想忘都忘不了。因为他有运，所以即使意识很深，你有时候不懂，可是一张口那个歌词就像泉水一样涌出来了。好像三轮车跑得快，上面坐个老太太要五毛给一块，你说奇怪不奇怪？我大概两三岁，我也不记得什么时候就会了，你这一辈子都忘不了的。
好，你理解了音韵的作用以后，我就要跟你讲第二点，怎么使用音韵。有两个心法，一个一个来说。先说第一个心法，当然就是押韵。那怎么让文字押韵呢？这个不难，你就做游戏就可以了。押韵我们都知道，只要结尾的音相同就可以。
比如说我们现在找一个字尾都是一样运的。假设是乌好了，乌这个运比如说有什么？有猪、有兔、有虎、有鼠、有512345的5，那你可以把这几个字串起来，看怎么样做出一个短短有意思的诗也好，就是文具也好。比如说你讲1234不是5，河马肥肥不是猪，乌龟不是白兔，乌鸦不是蝙蝠，有翅膀的老虎，开飞机的老鼠，那五五二十五哪个比较酷？这很好玩，你就每天玩这个，玩是与不是这样玩来玩去好，你不要管它有什么意义，再荒谬都没有关系。主要是要练习音韵的感觉。
运除了这个字的尾巴是同音字以外，还可以练什么字头？词头就是压在头晕，比如说石头，我们用一个东西做例子叫老，就是老头的老老有什么字？会有老虎、老鼠、老师、老头老板、老爷、老大、老家、老天、老人、老婆，就是很多很多都是老的那你就开始讲，比如说老虎追老鼠，老鼠咬老师，老师是老头的，老头的老板原来是老爷，老爷在家是老大……
