小学生高分阅读课-31写得对却不得分？你的答案需要一个光鲜的包装

上节课我跟同学们说了怎么去写那种结合实际谈谈观点的题目。今天我们再来解决一个不少同学百思不得其解的问题，为什么我觉得老师讲的得分要点我都写到了，但我就是不能得满分呢？这些同学在听老师讲评阅读题的时候，心里边那叫一个冤呐，老师讲的我都懂，老师的分析和我的分析也差不多，可是为什么我的答案上就有个红叉叉呢？好，今天我们不讲题目，只看答案，就专门来看看你的答案和满分答案的差距到底在哪儿。

小学生高分阅读课-31写得对却不得分？你的答案需要一个光鲜的包装

上节课我跟同学们说了怎么去写那种结合实际谈谈观点的题目。今天我们再来解决一个不少同学百思不得其解的问题，为什么我觉得老师讲的得分要点我都写到了，但我就是不能得满分呢？这些同学在听老师讲评阅读题的时候，心里边那叫一个冤呐，老师讲的我都懂，老师的分析和我的分析也差不多，可是为什么我的答案上就有个红叉叉呢？好，今天我们不讲题目，只看答案，就专门来看看你的答案和满分答案的差距到底在哪儿。

首先我要说一下，如果你坚持认为你写到了得分要点，但老师就是不给你分数，而且多次发生这样的情况，有一个可能性，那就是你的字太丑了。乱七八糟的扭在一起的字，对阅卷老师真的是一种残忍的折磨。老师的大脑在这种情况下可能会自动开启一个自我防御的功能，变得反应迟钝，粗心大意、心狠手辣、毫不留情。有一些埋藏在丑巴巴的字迹中的答案要点，就这样默默的被忽略了，这是极有可能的。所以华山周老师也强调过，一篇作文的颜值要高。那我就要说了，阅读答题也要有一定的颜值。

所以在可能的范围内你控制一下你自己，不要让你的字迹丑到激活老师防御程序的地步。花生酥老师在这里代表你的老师，谢谢你排除了字迹太丑的原因，我们来看答案。我要请出两位同学辛苦一下做个示范。这两位同学是大家熟悉的王小简同学和李小凡同学，你们还记得他们俩吗？一个答题的时候能少写就少写，一个啰里啰嗦，絮絮叨叨。他们上了我的课，答题技巧也掌握了不少，但是到了考场上就是不如学霸刘晓能。

我们来看第一题，问，不看文章就看题。问本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事儿是什么？王小姐回答，小乞丐逗号买花去看望死去的母亲。看了答案我吓一跳，买花去看望死去的母亲在哪？看太平间吗？看了王小姐的答案，我们对文章产生了更多的好奇，对吧？所以这王小姐他肯定是读文章了，肯定就知道，但他的答案总让你感觉吓人。

李小凡就说了，有一个小乞丐，她很穷，自己吃饭都吃不饱，但是还要攒钱买花去送给妈妈，因为她非常怀念他的妈妈。你看问的是本文刻画的主要人物是谁？他并没有回答这个问题。但是李小凡觉得很冤，我不是说了吗？小乞丐你自己不会看。李小凡，李小凡你写答案要对着问题来写，不能让老师自己去找。

来有请刘晓能出场。刘晓彤的答案是这样的，一本文的主要人物是小乞丐……