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发布于 : 3月前 14:55 3

所属专辑：初中生物素养之七年级

初中生物素养之七年级-02生态系统

2018年2月5号，珠峰管理局发布公告，为了落实绿盾行动，切实保护好自然保护区生态环境，即日起禁止任何单位和个人进入珠峰国家级自然保护区绒布寺以上核心区旅游。

初中生物素养之七年级-02生态系统

西Z是有顶好的风光，山鹰当空盘旋，天是纯粹的蓝，雪山是圣洁的白。然而随着这些年不断有人进入西Z，挑战世界屋脊，攀登者们留下了一山的垃圾，像什么帐篷、氧气管、塑料袋等等等等。人类的生活依赖于自然环境，可是有些人却取之无度，毁之无故。没有想过破坏环境其实就是在毁掉我们赖以生存的家园。可是为什么这么说呢？接下来咱们就一起来学习一下生态系统的相关内容，咱们一定会从中找到答案的。

逻辑演绎。什么是生态系统？生态系统的组成是什么样的呢？这听起来有点抽象。

举个例子，在草原上昆虫吃草，有的鸟吃虫子，有的鸟吃草籽儿，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫。吃草籽儿和昆虫的鸟又经常被狐狸和老鹰等动物捕食。由此可知自然界中的各种生物是相互联系的。草地如果用网罩罩起来，鸟飞不进去，吃草的昆虫失去了鸟的控制就会猖獗起来。长此以往，这样发展下去，必然会导致草地被毁掉。这个实例就说明了生物和环境是一个不可分割的整体。

综合这些我们来给生态系统定义一下。我们把在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。比如说一座珠穆朗玛峰，一条湘江，一片农田，一个生态平等等等等。如果把这个空间范围扩大到整个地球的表层，也就是大气层的底部，水圈的大部分岩石圈的表面，那么这就是最大的生态系统。生物圈这个地方就涉及到一个考点，判断某些题目当中所描述的是否是一个生态系统，它的判断依据是一必须在一定的空间范围内，但是范围可大可小，没有限制，小到一个巴掌的生态瓶那也是可以的。

2、这个空间范围内所有的生物和环境组成的整体，多种多样的生态系统。由于不同地域的环境差别很大，生物的种类也千差万别。生物圈中包罗着多种多样的生态系统，如草地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等等等。其中湿地生态系统被称之为是地球的肾，森林生态系统被称之为是绿色水库、地球之肺。海洋生态系统每年的制氧量占了全球总制氧量的70%。

生态系统的组成一个生态系统是包罗万象，但是它的组成成分大致可以分为两大部分，一生物部分，二非生物部分。生物部分根据他们的作用可以分为三个角色……

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