给孩子的物理学常识-32怎么从错误中找到有价值的东西？
这节课我要给你讲焦耳定律是怎么被发现的。之前咱们讲各种定律的发现过程大部分呢都是正向的，也就是说人们会在研究之前预设一个问题或者一个目标，然后整个研究过程就奔着这个方向走，最终解决了某个问题或者实现了某个目标就达成了科学成果。但是还是有一些科学发现呀不是这样的，有些科学家在做研究的时候并没有达成最开始设定的目标，而是在找问题，在研究自己到底是怎么犯错的过程中发现了一个新的方向，最后呢在这个新方向上做出了成果。
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