电影亲子课-13《小屁孩日记》：“表现目标”的成与毁
电影小屁孩日记根据美国作家杰夫金尼的同名畅销读物改编，他讲授了刚刚升入初中的格雷格为了成为年度风云人物而做出的一系列啼笑皆非的努力和尝试。小屁孩日记包罗了教育和成长的种种议题，比如需要和目标、自我和友谊、自私与包容等等。但我个人认为其中贯彻的最重要的还是教育心理学上的一个范畴，学习动机。当然这里所说的学习呢并不单纯的指代所谓的文化课学习，而是更广泛意义上的一种习得行为。我们先来看一看。格雷格为什么想要不顾一切地成为风云人物呢？毫无疑问，这和开学之后他在学校的接连遇挫有关。格雷格是一个聪明机灵，喜欢耍帅、装酷，但又有点自以为是自视甚高的小男孩儿。还没开学之前，他就幻想着长大成名之后接受记者们采访时的画面。在设想中，记者问他：你从小就这么机智过人，玉树临风吗？
同书其他音频
35个音频|
|
|
章节标题
|
时长
|
讲师
|
|---|---|---|---|---|
|
|
|
14:46
分享
|
||
|
|
|
16:51
分享
|
||
|
|
|
15:38
分享
|
||
|
|
|
15:19
分享
|
||
|
|
|
13:26
分享
|
评论
共{{ plCount}}条评论
◆◆
