讲一点《史记》-09大禹：空间智慧的象征
从今天这一讲开始，我们进入课程的第三模块。这一模块的核心线索是史记中隐藏的六次地理大开拓。选择从地理开拓这个角度来读史记，其实是因为这些年来我发现很多现代人读历史时常常缺乏地理思维，割裂历史和地理就是割裂时间与空间，因此与很多精彩的内容擦肩而过。在我看来，只有时间和空间结合才是一部完整的人类文明发展史。因此在史记的三千多年历史中，我为你选择了八个最典型的开拓人物，通过他们我们可以看到华夏文明是如何通过六次突破，将一个小地域、小部落的文明不断发展壮大。最终。为了我们现在看到的样子。当然，这六次地理开拓并不仅仅是对中国的疆域规模有重大影响，每一次地理开拓的背后还分别隐藏着一件对中国历史影响深远的事件，我也会给你一一分析讲到。好，说回我们今天的主题，其实提到地理开拓方面的典型人物，第一个要说的肯定是大雨。
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