如何对孩子说不-09尽量不要对2岁以前的宝宝说“不可以”

今天是我们第二部分的第一讲，有关说不的具体指导方面的第一小节。我们首先要来说一说对孩子说不，在生活中对他们的一些言行举止进行一定的限制和要求，是有一个适用的年龄阶段的这在我们之前的第一部分也强调说，我们通常是要等到孩子两岁之后才对他进行规则教育。这是因为只有到2岁之后，孩子的认知能力、自我意识、行动力等各个方面的能力上才会有一个可以去进行自我管束的基础。而且孩子两岁之后马上就是三岁，他要为将来进入幼儿园，进入一个更为复杂家庭以外的社会环境做好准备。所以我们才是在两岁之后开始对他进行各种行为上的限制和约束。而在此之前，当我们的宝宝还是个小婴儿的这个年龄阶段里，爸爸妈妈更多的工作的重点还是要维护孩子的安全感，建立他内心的价值感等等。这一些非常温柔的照顾性的支持性的工作，这才是我们的重点。

如何对孩子说不-09尽量不要对2岁以前的宝宝说“不可以”

今天是我们第二部分的第一讲，有关说不的具体指导方面的第一小节。我们首先要来说一说对孩子说不，在生活中对他们的一些言行举止进行一定的限制和要求，是有一个适用的年龄阶段的这在我们之前的第一部分也强调说，我们通常是要等到孩子两岁之后才对他进行规则教育。这是因为只有到2岁之后，孩子的认知能力、自我意识、行动力等各个方面的能力上才会有一个可以去进行自我管束的基础。而且孩子两岁之后马上就是三岁，他要为将来进入幼儿园，进入一个更为复杂家庭以外的社会环境做好准备。所以我们才是在两岁之后开始对他进行各种行为上的限制和约束。而在此之前，当我们的宝宝还是个小婴儿的这个年龄阶段里，爸爸妈妈更多的工作的重点还是要维护孩子的安全感，建立他内心的价值感等等。这一些非常温柔的照顾性的支持性的工作，这才是我们的重点。

今天我们就主要来跟大家聊一聊，为什么说两岁之前我们不建议家长用非常频繁的或者是故意的方式去用不可以来照顾孩子来给他们安全。这可以说到是我们每个人基本上在出生一直到大概一岁半或者两岁之间。整个这个阶段人生的最开始这个阶段，我们每个人都有个心理成长上的重要的发展任务，就是建立起内新的安全感，还有自我的价值感。而做这些感受的积累，都不是爸爸妈妈用语言的方法传递给孩子的。我们不需要跟孩子说你好重要，而是在每天对他的很细致的照顾，每天的母婴互动过，从中让孩子在身边的养育人的身上获得这种被细心照顾的感受，进行这样的一种感受性的积累才建立起来的。

所以具体说安全感就是我是可爱的，我是重要的，这个世界对我很友好，很安全，我不会有太大的麻烦等等，就是一些内心的信念。而这些信念是孩子从出生一直到大概两岁的时候，在内心中慢慢建立起来的。这个信念会支撑他在将来的生活中，不管是说在家里被爸爸妈妈管教，或者说在外出了，就是街上的大致大自然里都受到一点点小小的挫折。所以这些小麻烦、小问题，只要他内心的安全感、价值感是充分的，就不会去体验到一种整体的自我崩溃。

所以这里要跟大家强调一下，我们心理学也好，教育学也好，关于儿童的课堂也好，常常大家会讲安全感。但有没有想过，其实安全感他的重点是一个感，它是一个感受，是一个感觉，就是不一定和现实有百分之百密切的关联……