精讲课本里的古诗词-20《赋得古原草送别》一枯一荣

今天我们来讲白居易的赋得古原草送别。

大家会发现，今天我要讲的诗跟你们在课本上看到的诗有一些不同。课本上录这首诗只有四句，而我今天要讲的是八句，我要把这首诗完整的样子呈现给大家。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

精讲课本里的古诗词-20《赋得古原草送别》一枯一荣

今天我们来讲白居易的赋得古原草送别。

大家会发现，今天我要讲的诗跟你们在课本上看到的诗有一些不同。课本上录这首诗只有四句，而我今天要讲的是八句，我要把这首诗完整的样子呈现给大家。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

好，我们来先讲这个题目，赋得古原草送别。什么叫赋得呢？就是摘取之前的人说过的一些诗一些诗句。有时候也是一个话题，一个词语，把这个东西当成题目。那么什么场合需要有人去命一个题呢？把前人的一句话当成一个题目，或者说把一个常用的短语，大家都爱用的一个内容当做题目。

什么场合呢？通常是三种场合，一种就是考试的场合，命题写诗。第二种是硬制。什么叫硬制？就是皇帝写了一首诗，那底下这些小臣们怎么办？你得跟着皇帝写，皇帝写啥题目你就写啥题目，这是第二种情况。

第三种情况是这些诗人们自己在那个现场，比如说指着天上的大雁说南飞雁好了，那就下面每个人都要写赋得南飞雁。有人一指地上流的小溪，泉水流好了，那就叫富德泉水流。这里这就是很可能是在一个聚会的场合写的。这场聚会不是在那瞎玩，是要送别一个朋友。于是有人出了一个题目，叫做古原草。

再来看看指着满世界都是草的这么一个形象，引发了这些诗人的感触。于是赋得古原草干嘛用呢？为什么要写满世界都是的这些草呢？小草有什么好写的？吟咏这个草有什么目的呢？为了送别。

好，这次聚会一般认为应该是在长安长安郊区有很多可以送别的地方。这些地方也经常能看到原野，看到满地的荒草。那每到春天的时候，又是满目绿意，到处都是绿的。在这样的环境中，白居易写下了这首流传千古的名作。

好，咱们往下读。离离原上草，一岁一枯荣。离离不要望文生义离离不是说跟送别离别有关，离离就是浓密茂盛的样子，这个词语跟哪个词语相似呢？咱们跳一下。看到这首诗最后一句叫又送王孙去，萋萋满别情。这个七七跟这个离离意思是相近的，都是说这个草长得很浓、很密、很茂盛，满目苍翠。

离离原上草，这个原我们刚才说了，那可能就是长安郊区的原野平原原上草到处都是草，这些草一岁一枯荣，每年春天都带着生长。那每年的秋天、冬天，又开始枯萎枯黄，第二年春天又重新开始荣一枯一荣，一年就这么过去了……