亲子心理课：让孩子变得更好。
我已经从事心理学和教育工作近十年了。如今我有两个女儿，大女儿11岁，小女儿7岁，他们俩刚好都处在6至12岁的这个阶段。
在支持我的学员跨越亲子挑战，包括我自己养育孩子的过程中，我知道这个阶段其实是非常不容易的。无论是父母和孩子，他们都在经历一个重要的转换期，而这个阶段的孩子和父母又是最需要知识和成长的。
我结合了这么多年的案例咨询和授课过程中的观察，以及我自己养育孩子的体验。我和我的团队筹备两年，在内内容细节上研发打磨了半年。就是希望能够呈现在理论上有足够的深度完整性，也同时更容易被理解，也兼具足够的实操性的课程内容，能够对这个阶段的孩子的父母没有真正的帮助。
从幼儿6到12岁是一个从幼儿到青少年的过渡时期。
在婴幼儿阶段父母学习到的能力知识，当孩子来到这个阶段就完全不够用了。这种转换期也有另外一个说法叫奥德赛时期，就是从一个阶段跨越到另一个阶段中间的转换期。
这个词来自荷马史诗的一个神话故事——奥德赛找到自己的国之前会经历很长时间的探索和漂泊。很多时候，奥德赛时期是用来描述青春期和成年期之间的过渡阶段。但在我看来，人的一生是要经历好几次这样折腾人又茫然的奥德赛时期。
美国教育学家约翰罗斯蒙德在他的著作《可怕的两岁》中讲到人生成长中的第一个转换时期的各种状况。
回忆一下你家孩子2岁时的讨人嫌，还记不记得在两岁前的孩子生活中，与父母会分享很多愉悦的第一次。可是到了两岁之后，他会对你一切的要求都说不，不仅会挣脱你的手去做不让他做的事情，甚至还会用他那极其有限的词汇和父母顶嘴，以及至于孩子不时出现的任性、哭闹，那更是很多父母记忆中的噩梦。
当孩子开始知道“我”这个字的含义，两岁这个阶段的孩子就开始发展自我意识，开始想要向世界展示强大的自己——他们拒绝帮助，拒绝一切给予，他们要坚定的自己吃饭、穿衣服、按电梯。
如果在电梯间被别人按了电梯，他们可能要哭上很久。这个阶段的幼儿已经不能满足有养育者的照顾和代劳来生活了，他们想要自己独立自主的投身体验这个丰富的世界。
然而他们的认知和能力又不足以独立处理好这些事情。探索和成长是有成本的，各种尝试失败的烂摊子当然就由父母来收拾了。所以陪伴这个阶段的孩子，父母自然会感到头痛和崩溃
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