向高考状元学习-19江苏理科状元潘慰慈｜答疑课：成绩较差，应该从哪儿入手学呢

又到了我们的答疑环节，在本周我抽取了三位用户的提问。第一个问题是来自一位ID为四红敏敏的家长，他说我是一个初中二年级孩子的家长，目前很苦恼的事情就是孩子不爱学习。昨天看到他的月考成绩单几乎绝望了，但却没有好的方法，更重要的是成绩都只是及格线上。我儿子很聪明的，之前是因为学习态度有问题，最近一段时间在老师和我的配合下，他表现好了很多，但是学生嘛，总还是要以成绩证明你的进步，因为已经初中二年级了，我有点着急，苦于没有好的方法，更重要的是不了解这个阶段孩子的想法，应该怎么办呢？

向高考状元学习-19江苏理科状元潘慰慈｜答疑课：成绩较差，应该从哪儿入手学呢

又到了我们的答疑环节，在本周我抽取了三位用户的提问。第一个问题是来自一位ID为四红敏敏的家长，他说我是一个初中二年级孩子的家长，目前很苦恼的事情就是孩子不爱学习。昨天看到他的月考成绩单几乎绝望了，但却没有好的方法，更重要的是成绩都只是及格线上。我儿子很聪明的，之前是因为学习态度有问题，最近一段时间在老师和我的配合下，他表现好了很多，但是学生嘛，总还是要以成绩证明你的进步，因为已经初中二年级了，我有点着急，苦于没有好的方法，更重要的是不了解这个阶段孩子的想法，应该怎么办呢？

这位家长您好，抛开您儿子的情况不谈，其实我想从您的角度去进行一下分析。其实我觉得您的态度和您的行为是具有一定的矛盾的。一方面您觉得您的儿子很聪明，的确每个父母是最能发现自己孩子闪光力的人，每个父母都会觉得自己的孩子很聪明。问题是不要让自己的孩子认为自己很聪明，换句话说就是不要让孩子因为自己的聪明而飘飘然，而已洋洋自得。因为学习毕竟不是聪明就能解决的事情，不要让他产生这样的错觉。虽然掉队掉了很多，但是因为自己很聪明，所以说想哪天稍微努力一下就能找回来，这是不对的。

另一方面，你又说最近在老师和你的配合下，他的表现好了很多。但是你有没有想过在一个初二的孩子的心目中，可能您所谓的配合在他看来就是老师和你的年龄压制。所以说您想一下，这会是一个长久之计吗？我认为这就是会导致一定的反弹的。所以说我觉得最应该做出改变的是你。您对孩子态度应该要具有连贯性，在他取得成就的时候要提醒他，不能让他的学习态度放松下来，不要让他飘飘然。在他遭遇一定挫折的时候，也不要急着去责备他，而是作为他的后盾，帮助他分析失败的原因，找出补救的方法。

那么再回到您儿子这份让您绝望的成绩单上来，毕竟他能考到及格线了，100分能考60分，这也说明他们之前的学习还是有点底子的，我最起码不是一问三不知的状态。那么我们现在想要考虑的就是它距离40%分要怎么进行针对性的补救。我的看法是您的儿子不是已经初中二年级了，而是才初二，刚刚初二，他的路还非常的远。我们现在目前的重点应该是培养他自主学习的能力以及良好的学习习惯。毕竟父母和老师的约束可以收到短期的效果，但是想要走的长远还是要靠他自己。另外家长还要注意去理解关心一个青春期的儿子的一个心理，要以培养他进去的人格为上……