古罗马简史-05向希腊人学习

刚才咱们说了顺应民心的执政官瓦莱里乌斯，以及为了罗马豁出性命的小伙子穆齐乌斯。这充分说明一件事，为了建设一个共和制的罗马，罗马人愿意为了信仰，为了国家豁出性命。当然了，要巩固共和制，罗马人还有很长的一段路要走。于是罗马派出了一个考察团去希腊学习。为啥要向希腊学习呢？那甭问，肯定希腊有比他们强的地儿，有值得他们学的地儿，那希腊哪儿值得罗马人穴呢？首先，希腊人是当时地中海的霸主，地中海各地都有他们的殖民地，及仅仅在意大利就有锡拉库萨塔兰托等等。不仅地理位置优越，面积也是罗马的3到5倍，经济实力那更甭提，那就更强。再一个在当时的欧洲，希腊是文明的代表，人们以会说希腊语为荣，罗马要想在制度和文化上有自己的建树，向希腊学习很有必要。

古罗马简史-05向希腊人学习

刚才咱们说了顺应民心的执政官瓦莱里乌斯，以及为了罗马豁出性命的小伙子穆齐乌斯。这充分说明一件事，为了建设一个共和制的罗马，罗马人愿意为了信仰，为了国家豁出性命。当然了，要巩固共和制，罗马人还有很长的一段路要走。于是罗马派出了一个考察团去希腊学习。为啥要向希腊学习呢？那甭问，肯定希腊有比他们强的地儿，有值得他们学的地儿，那希腊哪儿值得罗马人穴呢？首先，希腊人是当时地中海的霸主，地中海各地都有他们的殖民地，及仅仅在意大利就有锡拉库萨塔兰托等等。不仅地理位置优越，面积也是罗马的3到5倍，经济实力那更甭提，那就更强。再一个在当时的欧洲，希腊是文明的代表，人们以会说希腊语为荣，罗马要想在制度和文化上有自己的建树，向希腊学习很有必要。

当然最重要一点，希腊人民是民主制和共和制的发明者，有几百年的运行经验的。所以罗马人要搞共和制就得去希腊取经。可取经团队一到希腊彻底蒙圈，因为希腊正在干仗。两百多个小城邦分成两大派，一派雅典带头，一派斯巴达带头。说到这儿，咱就不得不插播一段著名的历史事件。咱先把罗马他的观察团放一边，让他们在希腊先吃香的喝辣的旅游一段，讲完希腊这边的事儿，咱们再来说说罗马的观察团，因为这对理解罗马很重要。

雅典和斯巴达是为什么打起来的呢？这个说来话长了。雅典是古希腊的文化学术艺术中心，是古希腊城邦中最灿烂的一颗星。古希腊人留给后世的文化遗产，什么雕塑、绘画、科学、数学、诗歌、戏剧、哲学、Z治、文学等等等等，很多都出自雅典人之手，或者说是在雅典发扬光大的。雅典人追求文明与自由的精神，也是后来整个欧洲文化思想的来源。

斯巴达虽然也是古希腊的一个城邦，但是斯巴达人是从马其顿方向侵入希腊的。多利亚人这个民族很有意思，在他们眼里雅典人整的那些玩意儿都叫虚头巴脑，一点都不实在。在斯巴达没有商业，没有货币，男孩一生下来由国家养着，稍大一点被关进集中营训练，训练不合格不是淘汰，直接杀掉。有幸活下来的男孩也得等到30岁才能结婚成家。但是结婚之后不是你就跟老婆孩子热炕头去了，你照样要天天参加军训。

这段历史当年有人拍了一电影特别好看，我看了好几遍。像斯巴达300勇士，那里边把斯巴达人怎么培养男孩子描绘的淋漓尽致。可以说除了战士，斯巴达啥都不铲，那谁来养活斯巴达人呢？昔洛人也就是奴隶，这么一来斯巴达的生产效率自然就很低。

一句话，斯巴达人虽然能打，但是说到底叫国穷兵少。那是不是因为说斯巴达人和雅典人互相看不惯就打起来？也不是。原本斯巴达人和雅典虽然各自看不上……