精读《父母的语言》-28｜3T原则：创造力

创造力，很少有人会把艺术跟孩子联系在一起。是啊孩子们可以用蜡笔画画，玩玩胶棒，但这些玩意难登大雅之堂，只不过是让孩子顺利进入医学院的加分项目罢了，或者是为了学习工程设计编写代码而做的摆设而已。即使在科学领域，创造力也是人们发现新大陆、新工具以及新思想所不可或缺的重要途径。事实上，如果一个孩子从小就被鼓励进行创造性的思考，那么他长大入学后学习基础会比一般的孩子好。请注意，创造力既不是天赋，也不是技能，它是探索未知领域的强烈渴望，是想象世界里的天马行空。问题来了，该如何鼓励孩子们尽情的去探索发现和想象呢？尽管艺术不是我们团队的正式课程，但是3T原则仍旧可以在里面找到契合点。

精读《父母的语言》-28｜3T原则：创造力

创造力，很少有人会把艺术跟孩子联系在一起。是啊孩子们可以用蜡笔画画，玩玩胶棒，但这些玩意难登大雅之堂，只不过是让孩子顺利进入医学院的加分项目罢了，或者是为了学习工程设计编写代码而做的摆设而已。即使在科学领域，创造力也是人们发现新大陆、新工具以及新思想所不可或缺的重要途径。事实上，如果一个孩子从小就被鼓励进行创造性的思考，那么他长大入学后学习基础会比一般的孩子好。请注意，创造力既不是天赋，也不是技能，它是探索未知领域的强烈渴望，是想象世界里的天马行空。问题来了，该如何鼓励孩子们尽情的去探索发现和想象呢？尽管艺术不是我们团队的正式课程，但是3T原则仍旧可以在里面找到契合点。

3T原则与音乐。音乐能够在诸多层次上启迪孩子们的头脑，它不仅可以教授语言和沟通的技巧，还能增强人的韵律感，从而强化身体的动觉系统。此外，音乐还能强化大脑中枢系统，尤其能够刺J那些跟抽象思维、情感、数学有关的大脑板块。音乐不仅为思想和情感提供了一个富有创造力的出口，他还鼓励我们放飞自己的想象力，所有醉心于音乐的孩子都能从他的身上吸纳璀璨的华章。

下面是3T原则在音乐中的表现，共情、关注自然的歌唱使得嗓音更富有魅力，能持久的吸引孩子的注意力。充分交流，选一首喜欢的歌，不停地反复地唱，轮流交谈，每一个舞蹈动作，每一次拍手，每一句歌词，就是一次轮流的机会。有一些歌词，比如玫瑰花环，唱一首六便士的歌，我是一只小茶壶，可以让孩子们接触到日常生活中不常看到的词汇。像五只小猴子、12、扣紧我的鞋、这位老先生等都是数字哥，孩子们可以从中学到数学和计数的方法。还有一些儿歌，比如张开手、拍拍手、约克公爵等等，涉及一些空间的概念，而缤果等歌曲又能让孩子们了解模式的概念。你看看谁能想得到开发儿童大脑的过程竟然如此有趣。

孩子们也喜欢创作音乐，你看他们一个个用木勺轻轻的敲击大锅，漫不经心的弹奏着玩具，吉他拍打着钢琴的琴键。用音乐表达自我是没有对错之分的，孩子们在创造音乐的过程中，恰恰也流露出自信的魅力。3T原则与视觉艺术。视觉艺术的范畴广泛，包括油画、绘画、雕塑等。这些艺术形式能极大地促进儿童的个人发展，比如可以促进儿童动作神经的发育……