培养孩子阅读力-29大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读

上节课咱们讲过了父母如何看待孩子自主阅读时的精读。这节课咱们来讲如何看待和精读相对的泛读我会为你解说五个问题。第一，什么是泛读？第二，泛读的价值是什么？第三，父母如何支持孩子做大量的泛读？第四，孩子只做泛读不做精读怎么办？第五，大量泛读的大量指的是什么？谁来说什么是泛读？

培养孩子阅读力-29大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读

上节课咱们讲过了父母如何看待孩子自主阅读时的精读。这节课咱们来讲如何看待和精读相对的泛读我会为你解说五个问题。第一，什么是泛读？第二，泛读的价值是什么？第三，父母如何支持孩子做大量的泛读？第四，孩子只做泛读不做精读怎么办？第五，大量泛读的大量指的是什么？谁来说什么是泛读？

泛读就是快速的做一般性阅读。和精读一样，我们也可以把它看成是一种阅读状态，一种阅读能力，或者一种具体的阅读技术。精读重质量不重速度，而泛读正好相反，注重阅读量，注重速度和对读物内容的一般性把握，不注重阅读的仔细和深入程度，不追求深入理解和记忆，即所谓好读书，不求甚解。

如果不是为了学习和研究，成年人做的很多阅读其实都是泛读。会泛读的读者不是一个字一个字的读，而是一整句话、一个句群，甚至一整个段落的读。而且能快速的从这些语句和段落中识别出重要内容。所以和只会精读不会泛读的人相比，他能读得又快又多。

听到这儿你可能会想，这不就是现在特别流行，但也经常被人诟病的浅阅读吗？当然不是。浅阅读既包括阅读深度上的浅，也包括读物内容上的钱。比如你早晨起来打开手机，用十分钟看了三篇用刷屏文手法写流行话题的文章，就是典型的浅阅读。但泛读阅读时虽然不够深入，但却不一定只读无深度的内容。比如你用1个小时快速浏览了一本作者认真写作的家庭教育书，而且大致把握到书中的主要观点，这就不是签阅读。这样的阅读和精度一样，都是很有价值的阅读。

下面就来说泛读的价值是什么。泛读有两个重要价值，一是阅读速度快，二是能保证比较大的阅读量。先来说阅读速度，人们做泛读时的阅读速度会明显高于精度，也高于阅读能力不足时那种缓慢的逐字逐句度。所以会泛动在需要阅读速度与效率的阅读场景中，会成为阅读能力上的显著优势。就比如很典型的考试时的阅读，现在学校教育对于阅读越来越重视，各个科目考试中的阅读材料分量都在加大，很多父母就会担心自家孩子阅读速度太慢，会做不完题。这个担心的不无道理，因为不会泛读的孩子阅读时常常是一个字一个字的读，他看到的不是一句一句话，也不是一个一个段落，而是一个一个字词，所以很难快速完整的理解句意和段落意思，更不容易快速的把握整个阅读材料的内容……