用社会心理学解读社会现象-48侵犯者：校园欺凌者的性格侧写
前天打开微信，又看到了一条初一女生在寝室被九人欺负的新闻，愤怒、难过、无力等各种情绪油然而生。相信你肯定也注意到了，这几年这样的校园欺凌事件常常在媒体上出现，也总会吸引社会各界的强烈关注。各种类型、各个年龄段的校园欺凌事件显然已经不再是某个学校或是某个人的特例了。然而，更让我们担心的是，这些事件可能很快会被其他吸引眼球的信息所淹没，不再成为我们关注的焦点。但那些事情解决了吗？那些世界中的当事人得到妥善的对待了吗？所以，关注并不等于解决，更不意味着就能减少和避免。而想要真正的避免这样的伤害事件再次发生，我们就需要真正的了解校园欺凌的特性，了解那些被欺凌的孩子，更要了解那些做出欺凌行为的孩子。
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