孩子养育训练营-22父母不是一个永远的解答者，而是一个提问者

培养有创造性的想象力需要一个自由宽松的发展空间。那些很棒的孩子，很有创造力的孩子，身边都有一个善解人意的妈妈，或本身就有创造能力的爸爸，也或者是某个很赏识他的创造才能，对他的奇思妙想很感兴趣的人。温帆就是这样一个幸运的孩子。

孩子养育训练营-22父母不是一个永远的解答者，而是一个提问者

培养有创造性的想象力需要一个自由宽松的发展空间。那些很棒的孩子，很有创造力的孩子，身边都有一个善解人意的妈妈，或本身就有创造能力的爸爸，也或者是某个很赏识他的创造才能，对他的奇思妙想很感兴趣的人。温帆就是这样一个幸运的孩子。

翁帆是武汉科技大学电信系的大学生，他从小就爱提问、爱动手。在校读书期间，他有四项发明获得国家专利。比如带打气筒的自行车。文帆说，我不是把打气筒捆绑在自行车上，而是让自行车在骑的过程中自动打气，这会给繁忙的人和懒得打气的人带来很大的方便。我的发明只是雏形，我之所以发明他们并申请专利，是想展现一下我的创造能力。翁帆的妈妈是一名老师，她很注重对孩子创新思维的培养。他对我说，我觉得孩子的创新思维与生俱来，只看父母会不会发现和培养了。

翁帆。很小的时候，爸爸妈妈花了两个月的工资买了一台收音机，一天妈妈下班回家，忽然发现儿子把收音机拆了。你怎么拆了？妈妈问，阿姨在里面唱歌，我想看看阿姨在里面怎么唱歌。温凡说。妈妈一听不仅没生气，反而很高兴。她对儿子说，你的奇思妙想真不错，阿姨在很远很远的地方唱歌，不管是天上、地下、海底，你却能听得见，这是为什么呢？你长大了就去探索这个吧。

翁帆的想象力和好奇心一直得到妈妈的鼓励，他对无线电、电子电波越来越感兴趣，上大学时就报考了电子信息专业。从某种意义上说，这是对他童年的好奇心的回应。温三的妈妈好像大发明家爱迪生的妈妈一样。当孩子站在创造发明的路口，不怕他闯祸，孩子把东西拆坏了，愚蠢的父母会生气责骂，这样就会扼杀孩子创造的欲望，聪明的父母会坐下来跟孩子一起把坏了的东西修好，让孩子心中神奇的鸟儿飞得更高更远。

思想活跃的孩子在课堂上表现的也很活跃，文帆就是如此，他常常因为在课堂上讲话受到老师的批评。文帆幽默地对我说，我爸说我作文写得好，主要是因为检讨写的比较多。写检讨是因为初中时上课我喜欢讲话，有时候三天就要写两篇，检查事情经过只能写200字。但老师向你谈600字的感想，怎么谈呢？天天都是一样的事情要说，那只有一个办法，就是往深挖掘。所以我爸的话有一定道理……