亲子关系疗愈课-20高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派

我们在前面的几个问题当中，其实是给大家做了一些抛砖引玉，然后有一些基础知识。然后在这个过程当中，引领大家在这个路径当中和孩子有一个很好的这种的关系的链接。我们心理学当中有四个非常重要的部分。第一个就是叫做定位。你要留意你跟孩子其实每一场的这种的成长，无论是生活上的、学习上的、工作上的、沟通上的、交流上的，就是你要留意只要是你跟孩子在互动的过程当中，第一个你就要注意的就是叫做定位。

亲子关系疗愈课-20高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派

我们在前面的几个问题当中，其实是给大家做了一些抛砖引玉，然后有一些基础知识。然后在这个过程当中，引领大家在这个路径当中和孩子有一个很好的这种的关系的链接。我们心理学当中有四个非常重要的部分。第一个就是叫做定位。你要留意你跟孩子其实每一场的这种的成长，无论是生活上的、学习上的、工作上的、沟通上的、交流上的，就是你要留意只要是你跟孩子在互动的过程当中，第一个你就要注意的就是叫做定位。

第二个就叫做链接。如果链接不存在，所有的关系都不会发生。如果关系都不发生，所有的行为就不会发生。所有的行为不发生，结果就不会发生。

所以在这个过程当中，你只要清晰，你跟孩子每一次你跟他聊聊天，你跟他谈谈事儿你今天要带他出去旅游，首先你要定位。那你今天讨论这是学习的事儿，还是早恋的事儿，还是厌学的事儿，还是他玩手机的事儿，就是这个定位不清晰，边界不明了。在很多的时候会把孩子搞得焦头烂额，把自己也搞得焦头烂额。就像刚才我们，就像前面我们说的，孩子在春游的过程当中在玩手机。然后他爸爸说你还不如刷几道题，你想想这个就是定位不清晰，链接你跟你孩子的这种的链接的这种的过程当中，是用什么样的方式链接的。你有没有觉察，你有没有感知，你有没有知道你孩子又喜欢用什么样的方式给你做这样的一个链接呢？

还有第三个就是改变，这就是我们要谈到这堂课程当中一个最核心的知识点了。您觉得在孩子成长的过程当中，在您经营家庭的这个过程当中，是孩子改变重要还是父母改变重要？这个就是我们接下来要去深刻讨论的这样的一个话题了。还有一个是什么呢？就是结果其实不单是教育孩子了，你在工作当中，在创业当中，在和别人共同去走向明天的这样的一个合伙当中，其实都需要这四个定位的定位链接改变结果。

我们回到我们刚才所说的，就是父母改变重要还是孩子改变重要，或者是谁需要成长？那当然是共同成长了。美国心理学家简尼尔森他说父母改变1%，孩子成长99%。

他这本书叫正面管教，就是大家有兴趣也可以去阅读一下这本书。心理学家阿德勒也说说共同创造会更好，没有你我做不到。所以在这个过程当中就非常清晰了，就是父母跟孩子需要共同成长、共同改变，共同去接触这些不确定性，然后我们才会有一个很好的未来。

梁老师您觉得如果我们有一个前提是父母和孩子都需要成长，您觉得谁的成长的速度要更快一些呢？你是父母……