亲子关系疗愈课-35在家庭中，如何正确惩罚孩子？（下）

我们看到在最后我要给大家总结一下，整个的在家庭关系当中如何去惩罚孩子哈那我要给大家说的一件事情，第一个很多的家长朋友问我说孩子打得还是打不得是吧？我估计很多家长可能也都有这样的一个问题。一说到惩罚，很多的家长就会想，可能就是肢体上的惩罚，行为上的惩罚，对吧？那么我给大家总结，第一个惩罚本身毫无意义，就是你的惩罚是释放自己的恐惧，释放自己的愤怒，释放对孩子的这种的不满，还是要给孩子建立边界，让他去成长。然后在整个的过程当中，面对同样风险的时候，他可以自己去面对，而不是你在旁边去提醒，去惩罚，去要挟。这是一个核心中的核心了。

亲子关系疗愈课-35在家庭中，如何正确惩罚孩子？（下）

我们看到在最后我要给大家总结一下，整个的在家庭关系当中如何去惩罚孩子哈那我要给大家说的一件事情，第一个很多的家长朋友问我说孩子打得还是打不得是吧？我估计很多家长可能也都有这样的一个问题。一说到惩罚，很多的家长就会想，可能就是肢体上的惩罚，行为上的惩罚，对吧？那么我给大家总结，第一个惩罚本身毫无意义，就是你的惩罚是释放自己的恐惧，释放自己的愤怒，释放对孩子的这种的不满，还是要给孩子建立边界，让他去成长。然后在整个的过程当中，面对同样风险的时候，他可以自己去面对，而不是你在旁边去提醒，去惩罚，去要挟。这是一个核心中的核心了。

在我们的这个个心理咨询的过程当中，很多家长问说孩子是打得还是打不得？那我告诉你，有的孩子打得，有的孩子打不得，有的孩子打得的是什么呢？就是你打了他以后，他能记住，他有这种抗压能力，他就知道这件事情是不能触碰的。

有些孩子是打不得的，你别说打不得的，你就说他一句重话都不行的。在很多年以前，就是因为他妈妈说了他大女儿一句重话，结果一天一夜找不到这个孩子。后来在那个储藏室里找到那个孩子自缢身亡了。你别说打得了，你就说他一句重话他都扛不住。

所以你的孩子是一个什么样的孩子呢？你要留意，你去观察，你自个儿去评估，你要去觉察他。因为没有好的行为，惩罚的孩子的行为，只有适合的行为。如果说让我来说，就是打孩子，其实已经到打这个份儿上，前面的很多工作其实都没做好。那我要给大家说的是，你要赢了孩子还是要赢得孩子。

我们中国的心理学的第一代导师是北大的校长叫蔡元培。他把整个心理学，就是荣格的精分这些心理学引入到中国来的。我写了一段话，我把蔡元培先生，他在有一本书叫中国人的修养，有一段话我念给大家听，你去看。打不打孩子其实并不重要，重要的是我们要用这种的方式实现什么才是核心。他说。决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养，也就是完整性的人格。而实现生活中父母把大部分的精力关注在孩子的学习或成记上去了，而忽略了孩子最重要的心灵人格滋养。

蔡元培，那我要表达的意思是什么呢？我们也一样，你打孩子给孩子实施这种的家庭暴力，其实无非就是孩子的这个行为出问题了，学习出问题了，然后完了以后这个思想出问题了。如果你打了，伤害了他的这种的人格，那得不偿失……