丁立梅散文精读-04盛夏的果实
今天我们一起来学习丁丽梅的第四篇文章盛夏的果实。好，我们在读这篇文章之前，小朋友们应该把这篇文章它的主要内容大概都读了，对吧？那这篇文章它读起来应该是没有特别有难度的地方是吧？
他主要的内容我们先来一起看一下，他主要是描写了这个乡村盛夏，这个果实特别多对吧？比如说在第一段里面，它就突出了乡村盛夏的果实特别多。然后第二自然段写了他的一个小小的回忆，然后第三自然段写到院子里边的梨树，然后结了很多的果子。第四自然段写的是结了很多的什么丝瓜黄黄黄瓜，还有这个南瓜，对吧？也是说的这个果实特别多。然后从这里边它引申出了一个也是关于一个回忆，是一个什么的回忆呢？是一个小女孩的回忆，由这个南瓜想到了一个小孩儿，最后他在表达对于这个小女孩的一种怀念之情。好，这个就是在不在这篇章的一个主要的内容。
好，接着来看一下这篇文章的精读的内容。好，我们先来看第一自然段。他说乡村的盛夏有着最为饱满的繁华，花开的花果瓜果结的时丁立梅它最最常用的或者最善于使用的一种方法，叫做长短句结合的方式。就像我们上次学的那篇文章，风轻起来了，天高起来了，云淡起来了，对吧？它是有一个长短去结合，有一个节奏感在里边的。这个我们详细的去朗读一下这句话，也能体会到这种节奏感。
看乡村的盛夏有着最为饱满的繁华，花开的花果结的实，这样他是不是有一种抑扬顿挫在里面，我们读起来是特别美的对吧？所以说他的情感，你看写出了乡村盛夏瓜果十分繁多，表现出作者内心的欢愉和雀跃。既然有这个欢字了，那我们很很明显能看出来作者内心他也是非常开心，非常喜悦的，是吧？
好，那些瓜果不是一只只，而是一篮篮，是必须用篮子装的。这块作者他在强调什么？不是，他这块用到一个关联词，不是而是不是而是。
那我们看他强调的是什么呢？不是一只只的，而是一篮篮的对吧？所以说在这里边他为什么要强调这个一篮篮呢？他其实是强调这个水果怎么样，这个果实要用什么？要用篮子装，对吧？突出了什么？收获到的果实非常多，非常丰盛。所以说在这里面我们能看出，这个盛夏结的果实真的是太多了，要用篮子装才可以。
好，接着来每家地里都牵着绕着无数的藤蔓，上面挂满果，上面挂满果实，丝瓜、黄瓜、香瓜、扁豆哪里能数得清？好，这块儿我们看它这块是牵着绕着……
