小学生高分阅读课-22解释文章标题含义，该从哪里找信息？
在咱们课程的第一章节梳理了很多解释词句技巧那一类的题目，你还记得吗？比如说解释词语的含义，本意需要使用进反差行文中意需要去找对象。而最近几节课我们都在说文章的中心思想，也就是主旨问题。
小学生高分阅读课-22解释文章标题含义，该从哪里找信息？
在咱们课程的第一章节梳理了很多解释词句技巧那一类的题目，你还记得吗？比如说解释词语的含义，本意需要使用进反差行文中意需要去找对象。而最近几节课我们都在说文章的中心思想，也就是主旨问题。
今天我们来说一个需要把这两种技巧结合起来的题目，那就是解释标题的含义。这种题目初一的时候会大量出现，小学五六年级会少量出现。作为小学生，我们需要提前了解一下，并且把其中最简单的那一种掌握有有大家可能会问，文章的标题需要解释吗？有时候的确不需要。比如我的老师肯定就是写老师，刷子李就是写一个特别会粉刷东西的姓李的人，这一看就是写人的文章。再比如像桂林山水、趵突泉，一听就知道是写景的。再比如像中彩那天或者是渔夫的故事，一听就是讲了一个故事，跟中彩票有关，跟渔夫有关。
但是有些时候，有些题目你一眼看过去并不能猜出文章的内容，或者说读完文章才发现题目不是你想的那么简单，里头还是有不少的花样和心思的。这种题目就需要我们来解释一下，比如林海英写的那一篇东阳点童年点骆驼队，这什么玩意儿？到底是东阳还是童年，还是骆驼队，对吧？再比如说朱自清先生写的那一篇匆匆，你光看这题目匆匆什么玩意儿？还香菜是吧？就不知道他写的是什么。
像这些标题就可以出一些考题，题目可以问你文章为什么以此为题，文章的标题有什么含义，谈一谈你对文章标题的理解这一类题目。这种题目我们该怎么去解释呢？大概就分这么两大步。
第一大步就按照我们解释词句的方式去解释一下。你还记得解释词语是要联系上下文，对吧？那这里你就不是联系上下文了，是联系全文。而且你要想想，全文那么多个词作者为什么只选这个做标题，这个里头有什么用意？这个要想一下。
第二步你就要联系文章的主旨了。你们想主旨是什么？是作者最想表达的东西，他当然会利用一切手段去表达了。想一个别出心裁的标题，让读者在这里停留一下，回味一下、感悟一下，能够明白到他的主旨，那不是挺好的吗？所以我们就要去想，这个标题当中是不是有着作者的一个中心思想，一般都是有的。
我们来看具体的例子，比如说有一类题目就是一个词语，这也是我们小学遇到的考题当中最多的。就拿这个东阳童年骆驼队来说，东阳冬天的太阳，童年我也能明白，骆驼队我也知道，到底是什么关系？读了文章我们就知道了，他写的是童年的这个林海英……
