如何培养孩子的内动力-06找起点：通过亲子日志，发现培养内在动力的着力点

今天我来讲第六课，寻找教育的着力点。假设我们带着两个问题做一个街头采访，第一，内在动力是否重要？第二，内在动力怎么培养？我相信第一个问题的答案肯定相当一致，大家都认为内在动力很重要，这是毫无意义的。第二个问题一定会得到五花八门的答案。虽然我没有真的做过这样的截图采访，不过这些年倒是跟不少家长聊过这个话题，我听过的最奇葩的答案。但是我学历不高还真不知道怎么培养。不过我知道近朱者赤，近墨者黑的道理，这些年我在教育上的投资超。

如何培养孩子的内动力-06找起点：通过亲子日志，发现培养内在动力的着力点

今天我来讲第六课，寻找教育的着力点。假设我们带着两个问题做一个街头采访，第一，内在动力是否重要？第二，内在动力怎么培养？我相信第一个问题的答案肯定相当一致，大家都认为内在动力很重要，这是毫无意义的。第二个问题一定会得到五花八门的答案。虽然我没有真的做过这样的截图采访，不过这些年倒是跟不少家长聊过这个话题，我听过的最奇葩的答案。但是我学历不高还真不知道怎么培养。不过我知道近朱者赤，近墨者黑的道理，这些年我在教育上的投资超。

五百万给孩子找最有名的老师、最厉害的学霸，全程一对一辅导伴读，听他他说的这么豪迈。我问然后呢这位家长来了个神转折哎，已经去走四博老师了。这位家长走入了一个典型的教育误区，试图花最多的钱堆砌最好的教育资源，来成就孩子的内在动力，看着他有一天独自展翅高飞。事实证明这条路走不通。这位家长的困惑也很典型，他感叹说：你看每个孩子的日常生活都差不多，每天起床、早餐、上学、放学、做作业、看电视、玩游戏、睡觉，你说在什么地方培养孩子的内在动力呢？在以往的咨询中，我逐渐找到一些培养内在动力行之有效的方法，在这里。我们将其归拢成一个工具包，其中有四个工具分别为寻找着力点、如何中正的立要点、教育的分寸感、对策来的感觉。

这节课我们重点讲寻找着力点。这些年我见过很多有心无力的家长，在宏观层面没有长远的教育思路，在微观层面找不到着力点，无从下手。从宏观层面来说，培养内在动力需要以终为始，在心中勾勒出我们的最终期许，或者说给孩子画一幅未来的心理画像，这是我们想要抵达的终点。找到了这个点，就找到了我们要走的路。有一位找我咨询的妈妈，孩子刚刚四岁，她就开始启动了堆砌教育资源的流程，给孩子报轮滑班，锻炼身体协调。行。报美术班培养孩子的美感；抱钢琴班培养节奏感，报舞蹈班培养好气质；报小主持人班，培养好口才，报陶艺班培养创意思维，报机器人课。希望孩子尽早接触理工科的知识，理解编程思维……