如何培养孩子的内动力-16三分钟热度：抓住三分钟热度的时机，为孩子的热情护航
今天我们来讲第十六课，打破三分钟热度的魔咒。我们这个系列课程的主题都是在讲培养孩子的内在动力。在许多家长的想象中，孩子内在动力生成的那一刻仿佛是马拉松的终点，欢呼雀跃、掌声雷动，也是感十足。然而真实的场景却未必如此。比如一位妈妈告诉我，某一一天放学后，孩子说：妈妈，我去写作业了。然后拎着书包就回了书房。这个看上去平淡无奇的场景，却仿佛一生想累。在妈妈的心中炸裂开来。要知道为了作业的事情，娘俩已经斗争了好几年。这么主动还是第一次。从前那些拖延、懈怠、指责、纠缠、打骂、绝望的戏码足以写成一部跌宕起伏的连续剧。从我的咨询经验来看，经过长期的铺垫，孩子的终极改变往往是瞬间的事情，特别自然，但家长场的反应往往都是惊愕不已。他们最常说的一句话是：天呐，这是我的孩子嘛。
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