如何做小学生的家长？-14三条提醒和一份家长自测清单

现在，相信你应该已经掌握了贯穿整个课程的两个基本方法和四个锦囊，也应该知道了怎么来应对孩子在小学阶段的十个挑战。不过啊在实际操作过程当中，你可能会发现这些方法都不错，但用了一两次之后效果就没那么好了。或者你会觉得有些事情我虽然能意识到，但长时间这么做，我可坚持不了。所以这一讲我就要特别给你三条提醒。第一，想要改变孩子，先要改变自己。家长永远是孩子成长中的第一位老师，也是学校的第一合作方。当你是。不纠正孩子行为的时候，你一定要对自己说：我要先改变自己。如果老师给你打电话说你的孩子课堂表现差、作业写得有点乱，课间还和同学打打闹闹，你先别急着去批评孩子，而应该先在自己身上找找原因。

如何做小学生的家长？-14三条提醒和一份家长自测清单

现在，相信你应该已经掌握了贯穿整个课程的两个基本方法和四个锦囊，也应该知道了怎么来应对孩子在小学阶段的十个挑战。不过啊在实际操作过程当中，你可能会发现这些方法都不错，但用了一两次之后效果就没那么好了。或者你会觉得有些事情我虽然能意识到，但长时间这么做，我可坚持不了。所以这一讲我就要特别给你三条提醒。第一，想要改变孩子，先要改变自己。家长永远是孩子成长中的第一位老师，也是学校的第一合作方。当你是。不纠正孩子行为的时候，你一定要对自己说：我要先改变自己。如果老师给你打电话说你的孩子课堂表现差、作业写得有点乱，课间还和同学打打闹闹，你先别急着去批评孩子，而应该先在自己身上找找原因。

因为家庭规则的建立、孩子行为习惯的养成、自我管理意识的形成，这些只有你自己率先做到，才有可能去影响孩子做出积极的改变。当然想要影响孩子，你也不需要把每一讲的课程内容全都记住。我告诉你啊，哪怕只聚焦一条策略，反复练习也能看到好效果。比如说随时表扬，定期批评这条吧，如果你能够坚持半年，一定能看到。孩子的变化。第二个提醒，除了改变自己，还要尽可能地去影响家里人。是的。这一条是有前提的，就是你要始终记着爸爸妈妈才是孩子成长中的第一责任人。像家长会啊与老师讨论啊这么重要的事儿，你必须亲力亲为。有了这个基本认识，你在学完课程之后还要尽可能地去影响家里人，这个家里人主要是指在孩子身边长期陪伴他的人，包括平时带他的爷爷、奶奶、外公、外婆，甚至是长期照顾他的保姆、阿姨等等。

当然我这里说的影响并不是要你号召所有的家庭成员每天固定一个时间一起来听我这门课，而是可以把家里要制定的规则。我课程里提到过的特别有用的策略，设计成小海豹，然后把它们张贴在家里的醒目位置。这是因为如果规则策略只停留在口头，那谁都会忘记的，你只有在随时可见的地方把它张贴出来，才能时刻提醒每一位家庭成员去遵守。你发现没有，当你把家人都变成了我们孩子就有了目标一致的重要他人。而且来自同盟的力量也会支持你，始终走在教育孩子的正确道路上。第三个提醒。遇到挑战你要多问问孩子为什么，这个提醒啊来源于我的一次经历。有一次一个家长在公开场合说，我遇到孩子不好好写作业的情况，就对他说……