培养自我实现的孩子-13逻辑力：数学和理科学习需要哪些基础？
上一节课呀我们谈到了孩子总体的思维培养，这一节课我们着重讲一讲孩子的数理思维能力。谈到梳理思维，很多父母都是很矛盾的，认为他非常重要，但心有畏惧，毕竟自己当初上学的时候累死累活也没有学好。今天想跟大家分享两个部分的内容，一部分是学龄前儿童的数学思维能力培养，另一部分是上学以后的孩子数学和科学的高级思维能力，尤其是逻辑力的培养。学龄前的孩子要不要培养数学思维呢？我觉得还是有必要的，但我并不认为孩子需要报很贵的课，跟着课堂的节奏走。因为每个孩子数学发展有自己的节奏，父母只有跟随孩子自己的节奏，才能让孩子有好的提升效果。那什么是孩子的数学发展节奏呢？以数感为例，孩子数学启蒙的第一步是建立对抽象的数的直观感知。
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