小学生学习方法课-23好学生想再度提高怎么办？
今天讲一讲一个好学生他如果想再度提高怎么办？好，今天会讲四个重点内容。第一个啊不要做按钮式的学生，什么叫按钮式学生呢？
过会给大家分享。第二个我们要尝试着让学习成为你喜欢的事儿。第三个用适合自己的学习方法去学习。第四个借助家长和老师的力量来学习。但是最后还是做课程内容总结，并且给出行动清单。好，我们来看一看，我们见过很多同学小学成绩很好，初中的一落千丈。小学阶段都是老师和家长嘴里的好学生。但是我告诉大家，他们只是表面的好学生，为什么呢？
因为小学的课程非常简单，孩子只要按部就班学习，认真完成作业成绩就能不错。但是到了初中就暴露出问题来了。所以说一个好学生想再度提高应该从哪些方面入手？来我们看一下，首先我们不要做按钮式的学生，什么叫按钮式的学生？
按钮式的学生只会在老师的安排下学习，在老师的强压下学习，以老师布置的任务为目标，缺乏学习主动性。就是老师留的就做，老师不留的就不做好了。就跟这个喂鸭子一样，有一个按钮按一下好出那个什么，出那个饲料，然后鸭子开吃，对吧？
然后他自己不会按，给东西就吃，不给东西就不动，也不会主动去觅食好了。如果这样饥一顿饱一顿，他是不会获得健康的身体的。学习也是一样的。其实老师讲课和授课，讲课和作业安排是针对大部分同学的，不见得适合每一个个人个体。好了，所以说我们还是要针对自己的情况，然后主动学习啊不要只是完成老师留的任务。只有你主动学习，发现问题，解决问题，你才会获得更好的成绩。好了，还有就是在学习过程当中，要有意识的培养自己主动学习。
你看我们经常会遇到这样的情况，自习课上温习功课或者做练习题，发现不懂的问题一看不懂放弃了，然后标上问号等着问老师，或者等着老师在课堂上讲。记住，这是一种被动的情况，拒绝尝试不行，你要尝试一下。时间不长。一道题比如说五分钟、十分钟还没做出来可以放弃，但是一一看不懂就放弃，这个不可取。还有就是学习过程当中，要有意识的培养主动学习的习惯。比如说上物理实验课之前，我们可以熟悉一下实验步骤，然后提前搞清楚实验过程当中将会遇到什么困难，做好准备好了。还有就是作文的素材积累，要想想写好作文一定要是积累素材的那这个一定是功夫在课下……
