名人的家庭教育课-29不能随意对学龄前孩子说话

家庭教育课第三单元第九课，也是郑渊洁家庭教育课的总第二十九课。这节课的题目是不能随意对学龄前孩子说话。有的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷认为学龄前孩子小，懂得事情少，所以当着孩子说话比较随意，甚至不经过脑子思量，想怎么说就怎么说。其实，正由于学龄前孩子年龄小，对世界的接触少，所以对于学龄前孩子，身边的监护人就是世界的全部。学龄前孩子特别重视来自监护人的语言，有的语言甚至会通过自我暗示，让孩子照着去做，影响孩子一生。来自监护人的话语如果对学龄前孩子的身心发育成长有益，就能起到让孩子健康成长的作用，反之则相反。

名人的家庭教育课-29不能随意对学龄前孩子说话

家庭教育课第三单元第九课，也是郑渊洁家庭教育课的总第二十九课。这节课的题目是不能随意对学龄前孩子说话。有的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷认为学龄前孩子小，懂得事情少，所以当着孩子说话比较随意，甚至不经过脑子思量，想怎么说就怎么说。其实，正由于学龄前孩子年龄小，对世界的接触少，所以对于学龄前孩子，身边的监护人就是世界的全部。学龄前孩子特别重视来自监护人的语言，有的语言甚至会通过自我暗示，让孩子照着去做，影响孩子一生。来自监护人的话语如果对学龄前孩子的身心发育成长有益，就能起到让孩子健康成长的作用，反之则相反。

我小时候有一次在家吃面条，我觉得有点咸，我就吃的少。第二天我和妈妈去姥爷家，姥爷家正好也是吃面条，我妈妈无意中说渊杰不爱吃面条，就这么一句话，从此我就不吃面条了，其他时间还好说。我当兵的五年期间，整个部队都知道郑渊洁不吃面条，每逢食堂吃面条，还要单独给我留出剩馒头吃，直到我50岁时的一次聚会，有人问我，郑渊洁，你为什么不吃面条呢？我经过追根溯源，突然醒悟，才拨乱反正，恢复吃面条。我还记得我恢复吃面条的第一次吃面条时候的情景，吃的真是荡气回肠。由此可见，父母不能轻易说孩子的行为举止，孩子的自我暗示力量很强大。

有了宝宝后，父母的一句话可能影响孩子的一生。问题在于，你不知道哪句话会影响孩子一生。保险的方法是假定每一句话都会。咱们来分析一下我妈妈的这句话为什么会导致我半辈子不吃面条？妈妈当众说孩子不爱吃面条，孩子认为这是一种肯定，甚至会认为这是自己与别人不一样的一个标志，于是通过自我暗示，指挥自己今后的行为，继续奉行这个与众不同的标签，在人生路上的各种场合，通过不吃某种食物彰显自己的特殊。我有了孩子之后，通过总结自己的成长经历，我和学龄前孩子说话时很慎重，我还在家里会贴上纸，告诉家里的其他成年人，当这学龄前孩子说话的时候，什么话绝对不能说，特别是不能随便当众说孩子喜欢什么，不喜欢什么，特别涉及食物，不能说孩子喜欢吃什么，不喜欢吃什么。有的孩子不喜欢吃青菜，很可能就是监护人偶尔当众说过一次孩子不喜欢吃菜，就像我小时候我妈妈当众说我不喜欢吃面条那样，结果导致孩子真的就不吃青菜了。

其实孩子的很多毛病是在孩子学龄前时期……