名人的家庭教育课-31需要给老师送礼吗？
家庭教育课，与你娓娓道来。大家好，我是郑渊洁。这里是郑渊洁家庭教育课第四单元第二课。这节课的题目是需要给老师送礼吗？这节课是郑渊洁家庭教育课总第三十二课，正元节家庭教育课，总共40节课。
我之前在郑渊洁家庭教育课开学典礼的演讲时说了，孩子的学习成绩好坏和孩子没有关系，和老师的关系最大。为什么这么说呢？孩子的某门课成绩不好，主要原因是教这门课的老师不欣赏您的孩子，没有在课堂上当众鼓励您的孩子。我认为老师对学生的态度直接决定这位学生这门课的成绩。老师不可能同等喜欢和欣赏所有学生，这就像任何人都不可能同等喜欢和欣赏身边的所有人。作为家长，大都希望老师欣赏和喜欢自己的孩子。家长知道，如果老师欣赏自己的孩子，有利于孩子的学习成绩以及自尊和自信的建立，那么问题来了，班上不是一个孩子，甚至不止30位孩子，作为家长，使用什么方法和老师沟通，才能让老师欣赏自己的孩子呢？这其实是一个无形的竞技场，同班的家长们在这个竞技场上展开竞争。
有家长认为，向老师送礼效果最直接、最好。我认识很多老师，从重点学校的全国特级教师到普通学校的普通教师，其中很多老师和我成为无话不谈的朋友。我多次和他们探讨过喜欢什么样的学生的问题，以及老师为什么会喜欢这个学生而不是那个学生。
还有就是作为老师怎么看待学生家长给老师送礼。大多数老师告诉我，遇到家长给老师送礼，老师在内心会瞧不起送礼的家长，也不会真心对送礼的家长的孩子好。这是什么道理呢？我们仔细想想，当老师意识到对某个学生好是物质交换来的时，这种好就是临时的，有保质期的。老师在心里会计算这种交换的性价比。一位老师形象的告诉我，他收了家长的礼物后，他在心里就像玩游戏时的血不断减少那样，计算对这位家长的孩子好的期限。老师一旦意识到对某个学生的好是可以换来经济效益时，这种好绝对是虚假的。人和人之间的交往，再笨的人也能感觉出对方是真情实感还是虚情假意。
包括孩子，包括老师和学生相处，用钱换取的好是假好假欣赏。假好假欣赏毁人，特别是毁身心成长阶段的孩子。什么是假好假欣赏呢？咱们打个比方，有的官员在位时，他的下属众星拱月般欣赏他，对他好。一旦这个官员退休或者落难……
