亲子教育训练营-11天生我材大不同：视、听、触觉型孩子怎么教

今天是第十一讲。

一开始先让我说个笑话，其实也不是笑话，而是真事儿。有一天半夜我睡得正熟，电话响，是台北的朋友打来的，他不知道我人在纽约，两边有12个小时的时差。我当时睡得迷迷糊糊的，就问他电话号码，说等我睡醒了之后跟他联络。他说了，我就打开床头柜的抽屉，找了支笔，再抓了一张名片写下来。

亲子教育训练营-11天生我材大不同：视、听、触觉型孩子怎么教

今天是第十一讲。

一开始先让我说个笑话，其实也不是笑话，而是真事儿。有一天半夜我睡得正熟，电话响，是台北的朋友打来的，他不知道我人在纽约，两边有12个小时的时差。我当时睡得迷迷糊糊的，就问他电话号码，说等我睡醒了之后跟他联络。他说了，我就打开床头柜的抽屉，找了支笔，再抓了一张名片写下来。

第二天醒过来，想到夜里的电话，赶快找我记下来的号码。可是发现大概名片上的有辣，我就用的是水性的笔，根本没写下去。我就自个儿怪自己，电话号码记了等于没记，怎么那么糊涂？

这时候我太太听到了，笑着说，你是说昨天夜里那个电话号码吗？我虽然在睡觉，但是听你重复一遍有点印象，好像是唧唧唧唧唧就说出来了。我将信将疑的打过去，居然正是那位朋友接电话。天哪，我真是太惊奇了，太佩服我太太了，而且觉得有点恐怖。我半夜醒来记不住的号码，她在半睡当中居然能记得住，这不是很可怕吗？以后说话可得小心了。

我早就发现我太太跟我很不一样。譬如参加party，常常对面来个老朋友，我想不起名字，这时候只要太太在旁边问他就成。我太太就算一下子没想出来是谁呀，我只要提醒他，譬如我说，就是那个在生日宴会上跟他太太吵架的保证，我太太马上就说出名字。由此可知，我会记事情，记面貌，不会记名字。我太太能记名字，却不一定认识人。

念古诗词也一样，我会背很多诗词，但是总记不住作者。但是把诗词的名字说出来，我太太就算忘了内容，也能立刻想到是谁做的。更常见的例子是在网上看电影的时候，只要说出电影的片名，我太太常常就能说我看过，没看过。但是如果不知道片名，我只看几个镜头，常常就知道是不是看过了，我太太却得看老半天才想起来。今天一开始讲这么多家里的小事儿，是因为我要谈因材施教。我们常说教育要因材施教，问题是大家有没有做到呢？

在学校，一群新生进来了，课堂上望过去一片黑压压的新老师、新学生，老师除了自我介绍，叫每个学生站起来认识认识，多半儿就开始教了。一路教下来，有的学生成绩好，有的学生成绩差。老师可能只会认为他们的资质不同，用功程度不一样。会想到每个学生各有所各有所好。那些表现不好的学生是因为不适应老师的教法吗？为什么有些学生上学期在这位老师的堂上表现不佳……