处理亲子关系的十大难题-21、时间争夺战没有赢家（下）C
上两节课我们讲解了p d c a的前两个步骤，p和d pad and，也就是计划和执行。这节课我们来讲一讲ca check and action检查和调整。执行一周后，我们迎来了重要的复盘时间，和孩子一起检查计划的执行效果，分析哪些计划执行的好，这些经验要沉淀固定下来，变成良好的习惯，哪些计划执行的还不是特别到位，让孩子自己总结其中的原因。记得哦，是孩子找一。原因。我们倾听，而不是我们借由复盘的时机来开孩子的批判大会。所以千万别说那种话。我早就告诉你，你这样这样安排会怎样怎样怎样的话，千万别说。找准计划没能实现的原因格外重要，这是我们进入第四阶段调整的基础。如果执行不力的原因是计划本身太过严格，那第二个周期我们可以调整计划，适当放松。
同书其他音频
32个音频|
|
|
章节标题
|
时长
|
讲师
|
|---|---|---|---|---|
|
|
|
09:12
分享
|
||
|
|
|
09:10
分享
|
||
|
|
|
07:00
分享
|
||
|
|
|
06:00
分享
|
||
|
|
|
06:46
分享
|
评论
共{{ plCount}}条评论
◆◆
