如何培养孩子的内动力-09出对策：依据“感觉线”，形成你孩子的专属培养路径
今天我们来讲第九课对策，来测感觉。这也是咱们这个工具包的最后一个工具，我们来理一下思路。咱们前面讲了寻找着力点、中正的利要点，拿捏分寸感，做了这些最终是为了在这个基础上生产出对策，找到回应孩子的路径。很多家长走到分寸感，这一不，分辨了轻重就走不下去了，不知道该怎么回应。比如有个孩子想让妈妈给他买玩具，就对妈妈说：求求你给我买一个吧。这是最后一个。妈妈说她已经打算给孩子买玩具了，但是心里又有个担心。孩子这次说这是最后一个显然是个借口，如果这次成功了，下次可能继续用。
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