给孩子的心理成长课-19被约束：如何拥有自己的空间

今天呢我们来聊一聊个人空间，这件事儿不知道你是否有过这样的经历啊，放学之后在家里写作业的时候呢，爸爸妈妈呀总会陪在一边盯着你做作业。有的时候呢还会指手画脚，对你写作业的效率和质量，点评一番，让你感到非常的紧张和焦虑。尽管你觉得特别的不舒服，希望爸爸妈妈呢可以给你多一点的空间，他们却认为啊陪着你会让你避免走神，觉得这是理所当然的事情。可是越在这样的关注之下，你越是紧张拖延和走神的情况呢越来越严重，却很想让爸爸妈妈对你的学习少一些关注，却发现呢你很难有自己的空间，你很想告诉爸爸妈妈，我想要一些自己的空间。可他们呢总会告诉你，小孩子呀要什么空间？爸爸妈妈有责任管教你久而久之呢，你可能也会怀疑和动摇。难道我想要一些自己的独立空间是不对的吗？这种总被约束的感觉呀，真的很难受。

给孩子的心理成长课-19被约束：如何拥有自己的空间

今天呢我们来聊一聊个人空间，这件事儿不知道你是否有过这样的经历啊，放学之后在家里写作业的时候呢，爸爸妈妈呀总会陪在一边盯着你做作业。有的时候呢还会指手画脚，对你写作业的效率和质量，点评一番，让你感到非常的紧张和焦虑。尽管你觉得特别的不舒服，希望爸爸妈妈呢可以给你多一点的空间，他们却认为啊陪着你会让你避免走神，觉得这是理所当然的事情。可是越在这样的关注之下，你越是紧张拖延和走神的情况呢越来越严重，却很想让爸爸妈妈对你的学习少一些关注，却发现呢你很难有自己的空间，你很想告诉爸爸妈妈，我想要一些自己的空间。可他们呢总会告诉你，小孩子呀要什么空间？爸爸妈妈有责任管教你久而久之呢，你可能也会怀疑和动摇。难道我想要一些自己的独立空间是不对的吗？这种总被约束的感觉呀，真的很难受。

在这里啊，我要告诉你你呀，不要有这样的怀疑，你的诉求是合理的，每个人呢都需要自己的一些空间感。下面呢我要跟你说的这个心理学故事就能给你增加信心。有两位心理学家呀，分别叫做费利佩和索莫，他们呢花了两年的时间进行了一个实验。这个实验呢不是在实验室里进行的。而是在真实的生活场景中，他们呢想观察一下，在真实的生活中，人们对于个人空间有怎样的需要？实验内容呢？很简单，两位心理学家呀会尝试做的离陌生人很近，观察人们会在多久起身离开？当然他们在构想这个计划的时候呢，也想了很久，到底在哪里进行实验呢比较合适。刚开始啊，他们想要在公园里做这个实验，但是担心呢这会引起不必要的麻烦。

所以啊他们最终把实验的场景选择在了一个疗养院里，他们把这个计划叫做空间侵略者实验，就是想看看当一个人侵略到另一个人的个人空间时，会不会引起别人的不适，或者说另一个人能够忍耐多久，这座疗养院呢坐落在一个像公园一样的环境中，住在这里的人呢可以轻松的找到很多安静的地方，独自呆着，享受悠闲的时光。费利佩和索莫这两位心理学家呢专门挑了一些这样的地方，各自单独坐着，把没有什么特别事情要做的男性呢作为观察对象，比如费利佩尝试坐在了一个陌生人身边，一言不发，与对方大概就保持十五厘米的距离。如果对方移动椅子或者尝试离菲利佩更远一些。费利佩呢会移动相同的距离和对方保持同样的距离……